最新更新日:2024/05/16
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【校訓】きわめる子 あたたかな子 きたえる子

2年生 校外学習「遊具遊び」

お弁当の後は、自由に遊具で遊びました。
楽しくルールに気をつけて遊べました。
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2年生 校外学習「お弁当」

いよいよお楽しみのお弁当の時間です。
しっかり動いたので、お腹がすいていて、
班で仲良く食べました。
食べ終わってからも、班で楽しくおしゃべりをして過ごせました。
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2年生 校外学習「班遊び」

桃花台中央公園について、はじめに班遊びをしました。
班で2年生が考えてきた遊びをしました。
班で仲良く楽しく遊べました。
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2年生 校外学習「出発式」

気持ちのいい青空のもと、
桃花台中央公園に1,2年生合同で、校外学習にいきました。
まずはじめに出発式をおこないました。
2年生が1年生のお世話をして、班ごとに
スタンプラリーをしながら中央公園にむかいました。


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2年生 国語「図書館探検」

図書館探検にいきました。
司書の先生に「本の並べ方」「本の分け方」をうかがったり、
本のあつかい方や図書館でのルールについただいたりいただいたりしました。
その後、本を借りてから、読み聞かせもしていただきました。
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2年生 生活科「なかよし会3」

1年生と班で輪になって遊びました。
1年生に名札をつけてあげる
やさしい2年生に成長しています。
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2年生 図工「ざいりょうからひらめき」

いろいろな材料の手ざわりや色や形から
想像したことや表したいことを基に作品をつくりました。
いろいろな材料の色や形から想像して
楽しんで作品をつくっていました。
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2年生 生活科「なかよし会2」

なかよし会で、班ごとに集まってなかよく遊びました。
班のお友達と自己紹介をした後
仲良く遊びました。
みんなで楽しく、上手に遊べました。
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2年生 生活科「なかよし会」

なかよし会がありました。
1,2年生で仲良く校外学習や、学校探検を行います。
この日にむけて、2年生として1年生に名札を作ったり、
いっしょに遊ぶ遊びを考えたりしてきました。
1年生の時育てたアサガオの種もプレゼントしました。
2年生らしく立派に行動できました。

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2年生書写「カタカナの学習」

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書写でカタカナの学習をしました。
カタカナの書き方や、字の形、点の向きについて確認しながら、
きれいな字について考えました。
いつもこんなに丁寧な文字を書きたいものです。
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2年生生活「なかよし会にむけて」

火曜日のなかよし会にむけて、
2年生全員で、練習を行いました。
1年生に喜んでもらおうという気持ちが伝わってきました。
明日の本番にむけて、真剣さが伝わってきました。
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2年生 生活「なかよし会にむけて」

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来週の火曜日のなかよし会にむけて、班長会をひらきました。
司会や班長が1年生をよぶ練習をしました。
なかよし会を大成功させたいと、がんばっていました。
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2年生 生活 なかよし会に向けて

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なかよし会に向けて、バッチを作ったり遊びを考えたりしてはりきって活動しています。
班長会や司会グループの練習も始まり、成功に向けてがんばる2年生のすがたは素晴らしいです。
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2年生 生活 なかよし会に向けて

1年生とのなかよし会に向けてバッチを作ったり 遊びを考えたりしてはりきっています。
司会グループ練習会や班長会も開き、いいおもてなしするために頑張っています。
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2年生 避難訓練

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2年生になって初めての避難訓練を行いました。
今回は地震による避難です。
教室が2階になったので「おはしも」を守りながら階段を降り、運動場に避難しました。どどの子も真剣に静かに取り組み、満点でした。
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2年生 体育「走る・鉄棒」

「走る」学習では、班に分かれて、走る距離やチームを話し合って工夫して走りました。
班できちんと話し合いができました。
「鉄棒」では、こうもりと足ぬきまわりをしました。
急に暑くなったので、給水など、体調に気をつけて体育を行いました。
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2年生 生活科「なかよし会2」

生活科で、なかよし会の準備をしました。
1年生用の名札を書いたり、班長会をしたり、それぞれの「めあて」を考えたり。
1年生のためにしっかり動けるたのもしい2年生です。
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2年生 図工「いろのせかい」

絵の具を使って、色を楽しみました。
まず、1色の色を水の量をかえてぬりました。
色の変化を楽しみました。
次に、2色の色をまぜて色の変化を楽しみました。
まぜる色の量によって、いろいろな色を楽しめました。
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2年生 生活科「なかよし会」

今日は第1回のなかよし会を行いました。
1年生を案内する準備として、班や班の名前、班長を決めました。
1年生の手本となれる2年生として、それぞれ真剣にのぞむ様子に
たのもしく思えました。
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2年生「身体測定」

身体測定がありました。
張力・視力測定もありました。
しっかりあいさつをして、静かに取り組むことができました。
最後に、保健の先生から、女子トイレの使い方について女の子にお話をきてもらいました。
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