今日は、今年度の仲良し朝放課第一回。出会いの会を行いました。
今年一年間、ペア班として一緒に活動する４年生に、優しく声をかけてもらい、楽しそうに自己紹介をしていました。次の仲良し朝放課にする遊びを話し合い、盛り上がっている班も。楽しみですね。

３年生の音楽。
リコーダーが始まる。
どうやったらきれいな音が出せるのか。
そのこつを教えていただいた。

穴は指の腹で押さえる。穴のスタンプがつくように。
息は温かい息。「トゥー」から「トー」へ。
背筋は伸ばして、なるべく指は見ない。

さあ、吹いてみよう。
あれ？いつもよりやさしい音色。
気持ちまでやさしくなる。
みんなと音を合わせる。
きれいな音が響き渡る。
リコーダー名人になれそうだ。

音楽では、リコーダーにも大分慣れ、自信をもって演奏する姿がみられます。毎日のリコーダー練習の宿題を、聞いていただけることも自信につながっているようです。
体育では、ソフトバレーボールをがんばっています。１組対２組で試合をしたり、チームで連続パス１０回以上を目指したりしてはりきっています。

３年生は、今年度から高学年図書室を使えるようになり、国語で分類表の見方・本の探し方も学習するので、司書の先生から詳しくお話をしていただきました。本の探し方の秘密を聞いて、早速自分たちで目的の本さがし！ますます、図書室がすきになりましたね♪

３年生も、毎日がんばっています！今日は１・２時間目、５種目のスポーツテストを行いました。体育館では、今年初めての反復横跳びにも、はりきって挑戦していました。暑い中でしたが、運動場での５０ｍ走、ソフトボール投げも全力で力を出し切りました。
２組は、総合的な学習で取り組んでいる「菜の花プロジェクト」の一環として、菜の花について自分で調べたいことを決め、パソコンや本で調べ、まとめています。

　３年生から高学年図書室が利用できます。
　約1万冊ある本の中から
　どうやって目的の本を探すのか。
　司書の先生に教えていただきました。
　手がかりは「分類番号」です。
　そして図書室の地図ともいえる、配置図。
　分類番号を見て、その番号がどの場所にあるのか
　配置図とにらめっこ。
　「あった！あった！」
　お目当ての本が見つかるとうれしい。
　次からは、すぐに本が見つかりそうです。

理科の学習で飼育しているモンシロチョウの幼虫が、続々とさなぎになっています。その中の一匹が、朝、ちょうど羽化しているところを発見しました。「しーっ、そーっと見てね」と声を掛け合いながら、譲り合ってその様子を見守る子どもたち。「すごーい」「きれい〜」「がんばって！」・・・みんなの応援をうけて、無事羽化したモンシロチョウ。観察が終わるまでは、教室で一緒に過ごします。

理科で種まきをした、ホウセンカの芽が出てきました！毎日欠かさず水やりをしてお世話していたので、芽を見つけて大喜びでした。
今日は、６時間目にレクリも行いました。レクリ係が中心になり、みんなが楽しめるよう考え、進行をしていました。

国語では、「よい聞き手になろう」の学習。よい聞き手とはどう聞くことか考えました。普段、授業の中で友達の話を聞くときに、気をつけていることばかりですが、「話の中心を考えながら聞く」ことも意識し、しっかりと友達の話を聞き合いました。
算数では、円の勉強のはじめに、方眼紙でこまを手作りしました。回してみると・・・表面にかいた・が、つながって円に見えました。

　１組の音楽。
　今月の歌を元気よく歌う。
　表情がとてもいい。歌声が聞こえてきそう。
　
　２組の理科・外国語。
　理科はアオムシ見つけ。
　なぜか葉の裏にいるんだよなあ。
　外国語は曜日の言い方。
　ゲームをしながら、外国語に親しんでいく。

３年生は、体育でソフトバレーボールを頑張っています。チームメイトに受け取りやすいパスを届けるには・・・ひざとひじを柔らかく使うことが大切です。初めてとは思えないくらい上手に、ラリーが続くチームもありました。試合が楽しみです♪

今日は、１組がホウセンカの種まきをしました。種まきの前の学習では、２年生までの生活科で学習したことを思い出し、「土に指で少し穴を開けて、土をそっとかぶせる」など、大事な注意点を次々と発表していました。
算数や国語の時間には、ペアやグループで話し合うことが多くあります。一つの記入ボードを中心に、グループのメンバーが顔を寄せ合い、真剣に考えを言ったり、友達の意見を聞いたりして、学習を進めています。友達と話し合う中で、「あ、そうか！」「なーるほど！」という声もたくさん聞こえてきます。

　春の校外学習では野口・大山地区を探検。
　田畑が広がり、山が近くにせまっていた。
　家は所々にかたまっている。
　道路には歩道がついてはいるものの、
　車が通ると少し怖い。

　今日は光ヶ丘地区の探検。
　家が密集している。
　道路は緑道になっており、
　車が通る心配はない。
　緑道の両側にはきれいな花が植わっている。
　高い建物が見えてきた。
　田畑はどこにもない。

　同じ校区なのにこんなに違いがあるんだな。
　実際に歩いて、自分の目で見る学習。
　社会って楽しいな。

朝。緑の羽募金を、たくさんのお友達が持ってきてくれました。
理科でホウセンカ、カラーピーマン、ヒマワリなどの種を観察した後、２組は早速たねまきをしました。やさしく土をかけ、水をかけながら「早く芽を出してね」と話しかけていました。１組は、金曜日に種まきをする予定です。

校外学習の疲れもまったく見せず、３年生は今日も元気いっぱい、笑顔いっぱいでした。
３年生になって初めての英語活動では、ジャスティン先生と声を合わせて、「ＭＡＴ」「ＰＩＧ」と上手に発音していました。
おうちの人につくっていただいたお弁当、今日は晴天の下、運動場でおいしくいただきました。

急な雨で、温水プールの軒先を間借りさせていただくことに・・・そのまま、お弁当も食べさせていただくことにしました。急な変更にも子どもたちは不満そうな様子もなく、グループで声をかけ合って、ゆずり合いながら楽しそうにお弁当タイムを満喫していました。

３年生は、校区探検を兼ねての校外学習です。
まず、鷹ヶ池で菜の花のスケッチ。
４月の菜の花との違いをみつけました。
次に野口の神明社。
地域の方々の氏神様。
耳を澄ますと、鳥の鳴き声も聞こえます。
雨に降られ、お弁当は温水プールの軒下で。
どこで食べても、愛情たっぷりのお弁当は最高の味です。
雨間をみて、四季の森へ。
展望台からの景色は絶景でした。
学校のある光ヶ丘地区とは、かなり様子の違った地区。
天候不順でしたが、よく歩き、よく見学しました。
社会の学習に生かせるようにします。