理科では、かぜとゴムの働きを学習しています。
今日は、風力が「車の進行距離」に及ばす影響について実験をしました。
風の強さによって、車の進む距離が大きく変わる事にびっくり。

国語では、報告文の書き方を学習しています。
今日は、「どんな相手にでも伝わる」ことを目指して文章の構成を考えました。
授業では、全員が黙々と文章の構成を考えていました。

体育委員さんが企画してくれた「逃走中」。
４年生と一緒に、「おに棒」を使った楽しいおにごっこに夢中です。

限られた時間でしたが、全力で楽しみました。

先週、車を組み立てて手を触れずに動かしてみました。
下じきや教科書で風を起こして車に当てると、確かに車は動きます。

そうする中で、「風の強さによって動きがかわるのかな？」と疑問がわきました。

今日は送風機を使い、風の強さをかえて実験です。
「弱」の風をあてた時と、「強」の風をあてた時。
車が進んだ距離をはかり、記録しました。

みんなの好きな遊びをアンケート。
いちばん人気のある遊びは何だろう？

どうすれば、簡単に正確に調べられるかな。
試行錯誤しながら、考えました。

地図を見て白地図を塗り、気づいたこと。

西の方に、倉庫や工場がいっぱい！！
どうして？
みんなで地図をよ〜く見ると・・・

あっ、インターチェンジ！
工場で作った製品や材料を大きなトラックに積み込み、日本全国に運ぶには、とっても便利な場所なんだね！

ゲームの後は、インタビューです。

友達に、スポーツのすききらいをたずねます。
「Do you like soccer?」
「Yes,i do!」
たくさんの友達にインタビューして、記録しました。

今日は「color game」。
知っているキャラクターが次々登場。

キャラクターに使われている色を、英語で答えます。

清掃活動にも、一生けん命。

自分たちの使う場所、心をこめてきれいにしています。

鉄棒と並行して、しっぽ取りでダッシュ！

作戦をたてたり、全力で逃げきったりしながら、しっかり体を動かしました。

チョウやカブトムシと、バッタやトンボは育ち方が違うのかな？

幼虫の様子は？違いはあるかな？
じっくり観察しました。

地図と、白地図を見比べ、位置を確認して

高速道路や川、鉄道の名前を調べます。

東西南北も完ぺきになり、地図の見方にもずいぶん慣れてきました。

さかあがりに挑戦！

前回みんなで見つけた４つの「コツ」を確認して、練習しました。
できてもできなくても、「前より足が上がっているよ！」
「もう少しだね！」
声をかけ合って、頑張りました。

車を組み立て、さわらずに動かしてみよう！

下じきやノートを使って風を起こします。

風が強いと？
動きかたは変わったかな。これから調べていきます。

制作が終わり、鑑賞の時間です。

それぞれに個性あふれる作品にくぎづけ。

「もっと書きたい！」と２枚目、３枚目。
たくさんの友達の作品を見て、いいところや真似したいことを書きました。

久しぶりにねん土を使った造形に挑戦です。

今回は手だけでなく、ねん土べらや糸を使い、切ったりかきだしたり、くっつけたりして思い思いの形を作り上げました。

理想の建物や公園、生き物など想像をふくらませて作りました。

お誕生日を迎えたお友達と、
牛乳でエアー乾杯。

エアー乾杯でも心をこめて
笑顔いっぱいでお祝いです。

調べたい仕事を選んで、詳しく工夫を調べます。
報告する文章の書き方を確認し、まとめていきます。

それぞれ興味のある仕事を、真剣に調べていました。

自分の好きな色を使って自由に虹を作ります。

「I like brown」「Ｉ like green」
自分の好きな色を紹介しながら、友達にサインをもらいました。

今日から新しい単元の始まりです。

「colors」red,yellow,blue,pink・・・
あっという間に発音できるようになりました。