「プラタナスの木」を読んで、感じたことや考えたことを文章にして交流しました。一生懸命作った文章を読む。その感想文を聴いた仲間が、さらに感想を伝える。

人の思いに触れ、自分の思いを伝える。

きちんと伝えることは難しいけれど、何度も取り組むことで、くみ取る力も身についていきます。

木版画に挑戦

今は下絵をかいています

自分の絵に夢中です

今年最後の習字

来年もいい字がかけますように

レシーブ　トス　アタック

次第にうまくなってきました

日に日にプレーに笑顔が増える

水は何度で氷になるのか

普段は冷凍庫で作っている氷

温度計を使用して熱心に観察しました

どうしたら落とすことなく相手に返すことができるか。チームで作戦を考えたり、練習したりしながら、向上心を持って取り組んでいます。

氷と食塩水を使い、水を冷やして温度やようすを観察しました。

真剣に観察する表情
　　　　　　変化したときの驚きの表情
　　　　　　　　　　　　　なぜ？と疑問の表情

様々な表情から、学びに向かう姿勢がわかります。

今日は水を蒸発させて

あわの正体を調べる実験

空気との違いを知ることができましたね

お店の宣伝とともに

３年生の子たちを連れて周りました

自分達もとても楽しめましたね

たくさん宣伝して

たくさん説明して

たくさん楽しんでもらえました

いよいよ始まるヒカリンピック

準備してきた出し物をようやく披露できます

さて、沢山の人に楽しんでもらえるでしょうか

ドキドキ　ワクワク

水を温めた時にでる湯気

果たして湯気の正体は！？

実験をして確かめるのは大切ですね

明後日のヒカリンピックに向けて

準備　準備

楽しい一日になるといいな

ヒカリンピックの準備が始まりました。段ボールや画用紙を使い、他の児童を楽しませるためや飾り付けのための道具作りを始めました。