国語の時間です。

古典作品「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「奥の細道」を声に出して読むことで、昔の人々の心にふれました。

４つの中から気に入った作品を１つえらび、内容を考えたり、リズムを感じ取ったりしました。

中には、暗唱できるまで読み込んだ児童もいました。

３連休明けの月曜日。
暑い日になりましたが、５年生は今日も元気に学習しています。

英語の時間には、アルファベットを発音しながらのカードゲーム。
国語では、インタビューをする人、される人、インタビューを聴いて記録し、発表する人に分かれ、それぞれの立場での「きく」について考えました。
強い日差しの下での外掃除も、時間いっぱい、力一杯、取り組んでいました。

コンピュータルームで、社会の調べ学習をしました。
「梅雨」「台風」「季節風」について、キーワードを入力し、必要な情報をうまくまとめていました。

リズミカルな動き、大きな動き。
ゲームを楽しみながら、知らず知らずのうちに体が動いている。

精一杯動いて、「気持ちよかった！」と笑顔の子供たちでした。

　保健委員会が行ったハンカチ・ティッシュ調べ強化週間。
所持率校内ＮＯ．１で、保健委員長から表彰状を受け取りました。
これからも続けていきたいですね！

　学校生活で困っていることはないかな？
学習について、悩んでいませんか？
先生と１対１での教育相談。
楽しく充実した学校生活のために、有効な時間にしていきます。

朝放課は、ペア学年の２年生と楽しく角ゲームです。
肩寄せ合って話し合い、手をひいて移動する姿に、高学年らしさを感じました。

国語では、「漢字の広場」でつくった物語を読み合い、感想を交流。
「ユニークなストーリーで面白かったよ！」
「工夫したね！」など、友だちの頑張りをしっかり文章にできていました。

ゆで野菜のカラフルサラダ。
にんじんの切り方、キャベツとブロッコリーのゆで時間の違い・・・学習したことをしっかり生かして、手際よく調理できました。

オリジナル手作りドレッシングに舌鼓。「お家でもためしてみたよ！」「もう少ししょうゆを入れて、お家で作ってみよう！」と、意欲満々でした。

　給食後のレクリです。

このクラスでは顔かきゲームを行いました。

９人のチームで、１人１０秒の制限時間の中で担任の先生を書きました。

チームみんなで盛り上がり、とても楽しい時間を過ごしました。

６月１３日なかよし給食を行いました。

今年度初めてのペア活動で、楽しく給食を食べ、レクリをしました。

お兄さん、お姉さんとして話しかけたり、レクリを進行したりすることができました。

　２組の調理実習です。
野菜によって、ゆで時間を変えたり切り方を考えたり。
前の授業までに学んだことを生かして、安全に協力して取り組みました。

オリジナルドレッシング作りでは、好みに合わせ材料を混ぜ合わせていました。

　ご家庭での材料準備などのご協力、ありがとうございました。
この実習を生かして「おうちの人にもたべてもらいたい！」という子がたくさんいました。また、家庭でも機会をつくっていただければと思います。よろしくお願いいたします。

一画一画に思いをこめて、集中。
一文字書くたびに、ため息がでるほど、丁寧に・・・。凜とした空気が流れる、静の時間。


冷たい！でもやっぱり楽しい！
今年初めてのプール。バディをいつも気にかけながら、久しぶりの水の感触に歓声が上がる、動の時間。
メリハリのある生活をしています。

　一週間ぶりの外国語活動。
野外生活での活動を英語で尋ねられ、一生懸命英語で伝えようと頑張っていました。

　野外学習でお世話になった奥村先生に、感謝のお手紙を書いています。星や宇宙についての興味深いお話をしっかり聴いて、帰ってから自主的に太陽系の惑星や星々について調べていた子もいました。

「来たときよりもきれいに」
心をこめて、感謝の思いをもって掃除をする。

野外生活で、身につけた素晴らしい態度が、学校生活でも生かされています。