「ミラクル！ミラーステージ」を制作中です。
鏡の反射を生かして、どんな作品になるのか楽しみ！

　調理実習はできませんが、生のじゃがいも・ほうれんそうとゆでたじゃがいも・ほうれんそうを比べました。色はどんなふうに変化したか、かたさはどうなったか、確認しました。

１人１台のタブレットを使って、自分の興味のある「外国」を調べています。
タブレットの操作も様になってきたように思います！さすが！！

　理科の授業で、子宮の中での子どもの育ち方について疑問に思うことを調べました。
タブレットを使ってそれぞれプレゼンにまとめ、グループの中で発表しました。
タブレットの使い方も、どんどん上手になっていきます！

３学期の身体測定を行い、
身長が５cmも伸びている子もいて成長を感じました。
合間には「気持ちすごろくトーキング」
始めは緊張気味で硬かった表情も、続けていったらいい笑顔。

指令書にそって、グループで協力して図形を作りました。
「どうやっておればいいの？」
「こっちかな？」
「ここできればいいのかな？」など話し合いながら完成させました。

　国語の授業で愛知県の方言を調べました。普段使っている言葉にも、たくさんの方言がありました。タブレットにまとめて友達に伝えます。

今週はドリル週間。
タブレットを使って、今まで学習したことを中心に問題を解いて復習をしています。
どの子も集中して取り組んでいます。

　「世界の国」をバランス良く書くことを目標に、頑張りました。授業の後半には、一人一人今年の抱負を書きました。コロナに負けず、今年一年がみんなにとっていい年であることを願います。

あいにくの天気でできるかなあと心配していた子どもたちでしたが、
コーチが雨天案を考えてくれていました♪
室内でサッカーボールを使うのは力の入れ方がちがうので、ドキドキしながら練習しました。
「１年間ありがとうございました」