土の斜面に水を流して、流れる水のはたらきを調べました。実験から、地面がけずられたり土が運ばれたりする様子に気付くことができました。

川の働きや位置による違いを見つけるために、ツアーに出かけました。
実際の石や写真、音などを聞き、いきいきとした表情で学習に取り組みました。

「ほり進めて刷り重ねて」
多色刷り版画を行いました。
刷り具合や色の混色が難しく、試行錯誤しながら刷りました。

学校や学級で生活するときに、今よりももっと良くするために話し合っています。付箋を使い、たくさんの課題を出し合いました。

学校や学級で生活するときに、今よりももっと良くするために話し合っています。付箋を使い、たくさんの課題を出し合いました。

今月末に行われる運動会練習をしています。かけ足の練習をしています。横の人や前の人との距離をそろえれるよう頑張っています。

面積の学習をしています。三角形の面積の公式は「底辺×高さ÷２」だと学習しました。分かりにくい底辺のときは、みんな必死に頭を傾けて見つけました。

５年２組と２年１組の清掃交流が始まりました。いつもと違う場所で、違う人たちとやるそうじはいつも以上に気合いが入りました。

面積の勉強が始まりました。三角形の面積を求めました。

枕草子を真似して秋を感じて詩を書きました。
友達同士で作品を読み合いました。

今年度も半分が終わり、後期となりました。今年はなかなか他学年と交流する時間がとれていないので、ペア学年で清掃時間に交流を行いました。
５年生が優しく教える姿、２年生が素直に動く姿。とてもいい姿が見られたと思います。
今後の成長が楽しみです。

文章問題を図を使って解きました。最初は、解き方がわからなかった子も周りの友達に教えてもらったり、ヒントをもらったりして理解を深めました。

鑑賞会をしました。
細かい作業が多かったので時間がかかりました。
しかし、暗くした多目的室で鑑賞会をしてみたらすてきな世界が広がっていました。
頑張ったかいがありましたね。