２組に続いて１組も、調理実習です。

一人ひとりのアイデアがつまった野菜炒めができました。

使ったコンロや水道は、次に使う人のことを考えてしっかり片付けました。

自分で野菜の組み合わせを考えて、野菜いためを作りました。

一人ひとり違う材料を使い、それぞれで考えて作業を進めます。

どの順番で調理を進めるか、次のことを考えて手際よく調理をすることができました。

６年生の総合的な学習の時間では、「福祉」について学習しています。
高齢者疑似体験では、利き手・利き足を固定した状態で、
階段を歩いたり、箸で豆をつまんでみたりという体験を行いました。
車いす体験では、車いすに乗って段差を下りたり上ったり、
車いすを押して介助をしたりしました。
「こんなに体が動きにくいなんて、大変だな」
「これからはお年寄りにもっと親切にしたい」
という感想を聞くことができました。
２学期のオーネスト訪問では、この経験を生かしてほしいと思います。

学校の中の「私の大切な風景」

水彩絵の具の特性を生かして、色を混ぜたり、水でぼかしたり

しながら仕上げました。

友達の作品を見て、よいところを見つけ合いました。