雪に大喜びの１年生。
中庭に積もった雪で遊びました。
「もっと降ってほしい！」
「大きい雪だるまをつくりたいなあ。」
また雪が降るといいですね

１００までの大きい数の学習をしています。
点取りゲームで大きな数に親しみ、数の大小について考えました。

３０日まで学校給食週間です。給食に愛知県の食材が使われたり、愛知県ならではのメニューが出たりします。
この日は、デザートに「ういろう」が出ました。
初めて食べるという子もいました。
「もちもちしてておいしい！おかわりー！」という子もいれば「ちょっと苦手かも…」という子もいました。愛知県の味に親しむいい機会ですね。

２回目のなかよし給食がありました。
6年生のお兄さんお姉さんと給食を食べて楽しいレクリをしていただきました。
６年生と過ごせるのもあとわずか、楽しい思い出を増やしていきたいです。

お家の人たちに自分たちの成長した姿を見ていただきました。できるようになったたくさんのことを大きな声で発表することができました。がんばっている姿、かっこいい姿、元気な姿、可愛い姿、たくさんの姿がありました。
お忙しい中、ご参観いただきありがとうございました。

星空の様子をトライアングル、すず、鉄琴の音で表します。
グループで分担を決めました。夕方、夜、朝方の空の様子を思い浮かべてどんな工夫をして表そうか話し合いました。
どんな星空ができるのかたのしみです☆

動物の言い方を教えてもらいました。
知っている動物ですが、英語での発音をしっかり練習できました。
歌でも聞いて覚え、歌って覚え、最後には、すごろくゲームで楽しみながら発音できました。

今日はすこやかタイムがありました。
インフルエンザが心配な季節です。手洗いの歌を聞いて、練習しました。
しっかり手洗いをして病気にならないよう予防していきたいです。
今年度最後の身体測定です。４月から比べるとしっかり大きくなっていました。
心も体もおおきくなあれ。

森の奥で虹が静かに消えた時、虹色のしまうまが生まれました。
「にじいろのしまうま」のお話を読んで、心に残った場面を絵に表しました。

クレヨンで丁寧に塗った後に、絵の具でも色をつけました。
主人公のしまうまだけでなく、たくさんの森の仲間たちも頑張って描くことができました。

１００までの数の表を使って数当てゲームをしました。
並び方のきまりを思い出して、次々と隠れた数を当てることができました。
ペアで楽しく活動できました。

寒い日でした。
ウォーミングアップにおしくらまんじゅうをしました。
「おしくらまんじゅう、おされてなくな！」
元気のいい声が運動場に響き渡ります。
寒さに負けずに体を楽しく動かしたいです。

ペア班の６年生のお兄さんお姉さんと大繩をしました。
６年生の上手な跳び方は１年生に大いに刺激になったようです。
真似して連続跳びにチャレンジする子もたくさんいました。
また、タイミングを教えてもらうなどして、以前より上手に跳べるようになった子もいました。上手に跳べたご褒美にだっこをしてもらって嬉しい１年生です☆
お兄さん、お姉さんありがとうございました。

来週の授業参観で行う学習発表会の練習をしています。
小学生になって多くのことを学び、できるようになったことがたくさんあります。
そうした成長した姿を家の人に見せようと頑張っています。

今日はペアで跳ぶ縄跳びをおこないました。
二人の縄を交差させたり、一つの縄に二人で入ったりして、息を合わせて、同時に跳びます。
上手くいくと嬉しい！失敗しても何度もチャレンジ。楽しく跳ぶことができました。

大縄週間がはじまりました。
寒さに負けず張り切って参加することができました。
初めての記録は、１組は１００回、２組は１０８回でした。
来週の記録会に向けて練習を頑張ります！

やる時は一生懸命やる、遊ぶ時は思いっきり遊ぶ。
書写の課題をがんばった後のご褒美タイムです。
グループですごろくを楽しみました。

自分勝手な行動についてお話を読んで考えました。
ペアで話し合ったり、動作を交えたりして、登場人物の気持ちや行動について考えを深めました。

「自分だったらどうする？」
「このとき、かんたはどんなことを考えていたのかな？」
友達の考えを聞きながら自分の考えを深めています。
最後の振り返りには、友達を大切にしたいという思いを書く子もいました。
学習したことを生かし、良いと思うことを進んでできるようになるといいですね。

短縄の練習をがんばっています。
寒くても、跳んでいるうちに寒さを忘れてしまうようです。
練習を続けていく中で、できなかった跳び方もできるようになった友達もいます。

大きい数の勉強が始まりました。
じゃんけんぼうとりゲームでは大盛り上がり。じゃんけんに勝てばじぶんの棒になります。さて、いったい何本取ることができたのかな？
たくさんある数を数えやすくする方法を見つけ、１０のまとまりのよさに気づくことができました。最後に練習問題を解きました。