先週のプレオープンを受けて、反省と改善策について話し合いました。

「並ぶ場所がはっきりしていなくて大変だった」

「お金のやりとりが大変だった」

「大行列だったので、回転率をあげないといけない」

やってみてはっきりしたことがたくさんありました。

受付や出口、並ぶ場所などをはっきりさせたり、おつりをあらかじめ用意しておいたりと、アイデアが出てきました。

ヒカリンピックで培ってきた知恵もあります。

６年生、準備をがんばります。

来週、６年生と１、２年生との交流会を行います。

題して、「開祭！光ヶ丘祭！」

１、２年生に楽しんでもらおうと、６年生が様々なお店の計画を立てて準備しています。

景品もたくさん用意し、今日は６年生同士でお客さんになってプレオープン。

互いに楽しみながらお店の練習ができました。

改善点を見つけることができた子どもたち。

本番までに修正して、さらに楽しいお店にしていきます。

国語・算数の学力テストを行いました。

「昨日、復習をしてきました！」

「何度も見直しをしました！」

いつもより問題量の多いテストですが、最後まで集中を切らさず、よくがんばりました。

バスケットボールの様子です。

楽しみにしていた試合が始まりました。

どの子も全力でボールを追いかけています。

今日から２月がスタート。

４つ目のグループが会食を行いました。

小学校の思い出を校長先生に尋ねられ、楽しそうに話し出す子どもたち。

初めての宿泊行事「野外学習」を口にする子が多いように感じます。

友達の話を聞きながら、あの頃を懐かしく思い出します。

穏やかな会食の時間もあっという間で、名残惜しく校長室を後にする子どもたちでした。

１月も終わり、早くも２月。

１月に毎朝歌ってきた今月の歌は昨日までか。

と、思いきや、２月７日の朝会まで、１月の歌を歌うことに。

「切手のない贈り物」

どこか切なさも感じる歌ですが、だれかのために歌う姿が浮かんできます。

卒業式に向けての歌練習が、もう少しで始まります。

桃太郎の英語劇の練習をしています。

オリジナルの台詞を付け足したり、動作を考えたり。

グループで協力して、だんだんと仕上がってきました。

来週はいよいよ発表会です。

卒業に向けて、奉仕活動に取り組みます。

今年はペンキ塗り。

プロジェクトチームは準備に追われます。

当日使うブルーシートのサイズや状態を確かめました。

２月１４日（水）の本番の晴れを祈ります。

「１２年後のわたし」というテーマで、未来の自分の姿を作ります。

まずは土台作りから。

今にも動き出しそうな作品にするために、体勢にこだわって作成中です。

１月最後の今日は、３つ目のグループ。

今日も体育の後で、バタバタの中で準備を行いました。

おぼんを用意したり、校長室の机を拭いたりと、自分の役割を果たします。

片付けもみんなで協力。

校長先生も声をかけながら手伝って下さいました。

東京オリンピックのマスコットの希望を決定しました。

以前にも道徳で取り組んだ、「コンセンサス＝合意」の考え方のもと、グループやクラスで様々な意見を出し合い、聴き合いました。

それぞれのよさを伝え合う中で、相手の考えに納得する場面が多く見られました。

２９人もいれば、完全な合意は難しいですが、その過程は今後にも生かされるものである感じました。

６年１組では、「C」のマスコットに決定し、大事な１票を投じます。

正式な決定が楽しみです。

持久走を行いました。

先日の小牧シティマラソンに参加した子どもたちもいて、張り切って取り組みました。

男子は１５００ｍ、女子は１０００ｍを、自分のペースで走りきりました。

最初は不安な声も多かったのが、終わってみると

「もう一度やりたい」

と、とても意欲的な姿勢。

中学校でのスポーツテストに期待です。

今日は２つ目のグループが校長室へ。

４時間目が移動教室で、時間がない中てきぱきと準備できました。

校長室に入るやいなや、

「なんか緊張する」

会食がスタートするといつもの笑顔が出てきました。

　６年生の教室で
　東京オリンピックマスコットの投票
　どれに決定するか
　オリンピック・パラリンピックについて
　話し合った後
　マスコットの由来を読み
　グループごとの相談
　「これは、ムードメーカー、みんなを応援ていうのがいいな」
　「元気を与えるってあるし、こっちは日本ぽいよね」・・・

　さて、このクラスは　どれに投票するのかな

卒業を前に、校長先生との会食が始まりました。

初めて校長室で給食を食べる子どもたち。

緊張しつつ、校長先生との楽しい会話に笑顔が見られます。

大縄週間では、クラスが２チームに分かれて記録に挑戦しました。

６年生は、交流学年である１年生のチームに、縄回しのお手伝いにいきました。

１年生が上手に跳べるように声をかけたり、スピードを調節したりと、ここでも高学年としての役割を果たしました。

先週木曜日に予定されていた大縄週間記録会。

まさかの大雪で延期となってしまっていました。

６年生の間では、雨男ならぬ、雪男の存在がささやかれました。

気を取り直して臨んだ記録会では、６年生はどのチームを大きな声を張り上げて元気よく跳びました。

今までの練習の成果を出し切り、
６年２組が驚異の５７５回で校内トップ！
６年１組が４３９回で、２組に続く結果となりました。

ワンツーフィニッシュで最高学年としての意地を見せました。

両クラスともよくがんばりました。

寒さに負けず、これからも外で元気よく遊んでいってほしいです。

桃太郎の劇を、英語バージョンで練習中です。

動き方などにも気をつけて練習しました。

ジャスティン先生がおもしろくお手本を見せてくれました。

お客さんの方を見たり、声を大きくすることなど、台詞が英語で難しい中、がんばっています。

発表が楽しみです。

電気について学習しています。

発電したり、蓄電したりする仕組みを学びました。

手回し発電機で発電した電気で車を走らせたり光をつけたりしました。

いきいきと学習することができました。

二日連続の雪。

昨日よりも深く積もっていました。

男女分け隔てなく、思い切り遊びました。