先週のプレオープンを受けて、反省と改善策について話し合いました。

「並ぶ場所がはっきりしていなくて大変だった」

「お金のやりとりが大変だった」

「大行列だったので、回転率をあげないといけない」

やってみてはっきりしたことがたくさんありました。

受付や出口、並ぶ場所などをはっきりさせたり、おつりをあらかじめ用意しておいたりと、アイデアが出てきました。

ヒカリンピックで培ってきた知恵もあります。

６年生、準備をがんばります。

来週、６年生と１、２年生との交流会を行います。

題して、「開祭！光ヶ丘祭！」

１、２年生に楽しんでもらおうと、６年生が様々なお店の計画を立てて準備しています。

景品もたくさん用意し、今日は６年生同士でお客さんになってプレオープン。

互いに楽しみながらお店の練習ができました。

改善点を見つけることができた子どもたち。

本番までに修正して、さらに楽しいお店にしていきます。

国語・算数の学力テストを行いました。

「昨日、復習をしてきました！」

「何度も見直しをしました！」

いつもより問題量の多いテストですが、最後まで集中を切らさず、よくがんばりました。

バスケットボールの様子です。

楽しみにしていた試合が始まりました。

どの子も全力でボールを追いかけています。

今日から２月がスタート。

４つ目のグループが会食を行いました。

小学校の思い出を校長先生に尋ねられ、楽しそうに話し出す子どもたち。

初めての宿泊行事「野外学習」を口にする子が多いように感じます。

友達の話を聞きながら、あの頃を懐かしく思い出します。

穏やかな会食の時間もあっという間で、名残惜しく校長室を後にする子どもたちでした。

１月も終わり、早くも２月。

１月に毎朝歌ってきた今月の歌は昨日までか。

と、思いきや、２月７日の朝会まで、１月の歌を歌うことに。

「切手のない贈り物」

どこか切なさも感じる歌ですが、だれかのために歌う姿が浮かんできます。

卒業式に向けての歌練習が、もう少しで始まります。