外国語活動の復習授業です
　Ｃａｎ　ｙｏｕ　（ｐｌａｙ）〜？　
　Yｅｓ,　I ｃａｎ. ／Nｏ，I ｃａｎ’ｔ.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　の会話練習です。
　初めに協力員の方の発音を聞いて、繰り返し練習した後
　ペアになって、会話練習です。
　Yesの相手が見つかると、サインがもらえます
　誰にどの質問をしようか考えながら
　できるだけたくさんの仲間と会話しました

夏休みに読みたい本を探します。

読書好きな６年生。

選んだらすぐに読み始めます。

夏休みの間にも、たくさんの本を読んでほしいと思います。

１学期最後のジャスティン先生との授業です。

”Ｉ　ｃａｎ　ｐｌａｙ　ｓｏｃｃｅｒ．”

”Ｉ　ｃａｎ’ｔ　ｐｌａｙ　ｔｈｅ　ｐｉａｎｏ．”

できること、できないことの言い方を学びました。

毎年、６年生はロックソーランを５年生に教えます。

去年必死になって踊ったロックソーラン。

久しぶりに踊りましたが、曲が流れれば体が勝手に動きます。

威勢のいいかけ声が、多目的室に響きました。

比の考え方を学習しました。

料理をするときに目にしたことがあるそうです。

今回は、縦と横の長さの比に注目して、同じ形の国旗を選びました。

２組の学級討論会の様子です。
より説得力のある主張になるよう、作戦をたてます。

「学校の昼食は給食よりも弁当の方がよい」など、身近な話題をテーマに、学級討論会を行いました。

肯定、否定の両方からの意見を自分で考えて、決められた立場で討論会に参加しました。

様々な角度からテーマについて考えることができ、議論が深まりました。

今後の学級会などにいかしていってほしいと思います。

衣服を着た状態でプールに入ります。

水を吸った衣服が体にまとわりついて動きにくいことを体験しました。

ペットボトルを浮き具として使用し、体の力を抜いて浮いてみました。

みんな上手に浮くことができました。

命を守るための大切な方法や心得を学ぶことができました。

着衣泳講座を開催しました。

インストラクターの方が分かりやすく教えてくれました。

もしものときは、あわてずに。

合い言葉は　「ういてまて」

まずは体育館で説明を聞きました。

よい表情で歌っています。

合唱指導の初めと終わりでは、歌がずいぶん変わりました。

中部フィルの宮田先生に来ていただき、合唱の指導をしていただきました。

６年生は、１１月に音楽会に出演します。

口の開け方や表情、息継ぎのタイミング、教えていただいたことは

メモしながら、真剣に歌いました。

　カカオ教室がありました。

　遠く離れた「ガーナ」という国で作られたカカオがチョコレートの原料です。
　その「ガーナ」では、大変な苦労をしてカカオを栽培し、
　それでも貧しい生活を送っている現状を知りました。
　「おいしいチョコレートが食べられることに感謝したいです」
　「普通のお菓子ではないように思えてきた。大切に食べたいです」
　チョコレートの秘密について学び、
　海外のこうした人々のために自分にできることは何かと考えることができました。

２組に続いて１組も、調理実習です。

一人ひとりのアイデアがつまった野菜炒めができました。

使ったコンロや水道は、次に使う人のことを考えてしっかり片付けました。

自分で野菜の組み合わせを考えて、野菜いためを作りました。

一人ひとり違う材料を使い、それぞれで考えて作業を進めます。

どの順番で調理を進めるか、次のことを考えて手際よく調理をすることができました。

６年生の総合的な学習の時間では、「福祉」について学習しています。
高齢者疑似体験では、利き手・利き足を固定した状態で、
階段を歩いたり、箸で豆をつまんでみたりという体験を行いました。
車いす体験では、車いすに乗って段差を下りたり上ったり、
車いすを押して介助をしたりしました。
「こんなに体が動きにくいなんて、大変だな」
「これからはお年寄りにもっと親切にしたい」
という感想を聞くことができました。
２学期のオーネスト訪問では、この経験を生かしてほしいと思います。

学校の中の「私の大切な風景」

水彩絵の具の特性を生かして、色を混ぜたり、水でぼかしたり

しながら仕上げました。

友達の作品を見て、よいところを見つけ合いました。

５、６年生で、プール清掃を行いました。
冬の間にたまった頑固なよごれを一生懸命こすります。
限られた時間でしたが、プールは見違えるようにきれいになりました。
６月から始まるプールの授業が楽しみです。

オーネスト小牧台へ訪問しました。

どのように話せば伝わりやすいか、相手のことを考えながらお話をしました。

おばあさん達が喜んでくださり、子どもたちも温かい気持ちになれたようです。

１組は、２６日に訪問します。

今まで、わからない数は□を使っていましたが、ついに

「X、Y」などの文字が登場。

書き方も練習し、「文字と式」の学習に楽しく取り組むことができました。

２組に引き続き、１組も野菜炒めの調理実習です。

グループで協力し合って手際よく調理を進めました。

火を通りやすくするために、にんじんはうすく切るなど、

工夫して調理をしました。