プラットホームは、パッカー車が計量機でごみの

重さを量った後、ごみを落とす場所です。

「パッカー車は、ごみピットに落ちないかな」

心配をしている子供もいました。

「ぼくの家から出したごみもあるのかな」

子供たちは興味津々で、見ていました。

片道４０分歩いて、エコルセンターに

行ってきました。

最初に、エコルセンターについてのお話を聞いて、

ごみ処理についてのＤＶＤを観ました。

　　クラス全員で　レクリ
　　走り回って
　　汗いっぱい
　　藤棚の下は
　　ひんやりミストで　気持ちいい
　　笑顔がはじけます
　　

　　４年生が育てているヘチマ
　　植え替えが少し遅れたけれど
　　この暑さで
　　ぐんぐんツルを伸ばしてきました
　　
　　花が咲きました！
　　つぼみもたくさん！
　　２学期には
　　大きな実がたくさんできていることでしょう

　夏休みまで　あと２日！
　今日は、夏休みの課題について
　担任の先生から説明がありました
　みんな真剣な表情で
　プリントを見ながら　確認しました
　早く来てほしい夏休み
　課題は　早めにすませてしまおう
　そんな声も聞こえてきました

１Lより少ない量を
表す仕方を考えます

０．１Lより少ない量は
どうしたらいいのかな

４人グループで考え
みんなで確認しました

プールから　歓声が聞こえます
４年生が　記録を取っていました
友だちを応援する声が　響きます

２５メートル泳ぎ切ると　泳力証がもらえます

４年生が大好きな図工
今日は、「コロコロガーレ」
完成間近！
互いに、やってみては、さらに工夫をしたり、
じょうぶになるように考えたり、
楽しみながら、取り組んでいました。

４年生の代表として、学級委員が代表委員会に出席しました。
自分から挙手して発言をしたり、上級生の意見を受けて発言をしたり。
少しずつですが成長を感じました。
次の代表委員会もがんばれ、学級委員！

　家や学校で使われた水は、下水道管をとおって、浄化センターに流れていきます。
一日に学校のプール約２００個分の水をきれいな水にして川に流しているとのことでした。中央制御室での仕事、微生物のはたらき、汚水ポンプのしくみなどについてお話をして頂きました。

　社会科で、水をどのように使っていて、使われた水は、どこに行くのかを話し合いました。
　今日は、バスに乗って、五条川左岸浄化センターに見学に行きました。
始めに、センターの所長さんから、水の循環などについてのお話を聞きました。

ジャスティン先生との楽しい外国語活動がありました。
I like 〜．How about you?の言い方を使いながらゲームをしました。
なかなか難しい言い方でしたが、後半には慣れてきて良い発音で言える子が増えました。

１組では理科のテストを行いました。
テストが終わった後の時間を利用して、読書をしました。
集中して読書をする子がたくさんいました。

今年は高学年の仲間入り。
初めてなかよし給食の計画・司会進行を行いました。
うまくいったこと、うまくいかなかったこと、どちらも良い経験になりました。
多くのことを経験して、いろんなやり方を発見していってほしいです。
３年生の子達の笑顔がうれしかったと話してくれました。

１５日、読み聞かせをしていただきました。
絵本が面白いのはもちろん、読み方、効果音。
本の世界に引き込まれました。

２組では、国語「一つの花」の学習に入りました。
真剣に感想を書く子どもたちの姿がありました。
これからの学習が楽しみです。

　採取した生き物を、水を少し入れた白いバットの中に入れて、どんな生物がいくつ採れたのか、調べました。
　今度の総合の時間に、グループごとのデータをまとめて、大山川の水質を判定します。

　大山川に水生生物調査に行きました。

　川の中に入り、下流側に網を置きながら、石を上げた後の川底を書き混ぜましたり、流れてくる生物を網で受けたりしました。

　最初は、川に入るのを怖がっている子もいましたが、すぐに慣れ、楽しく調査することができました。

　先生の話を聞いた後、実際に大山川で採取してきた水生生物を観察しました。
今日の学習を通して、当日を楽しみにしている子ども達です。

　来週の月曜日、大山川で水生生物調査をします。
最初に、当日の持ち物や、調査の方法、調査で注意することなどの話を聞きました。

４年生は跳び箱の学習をしています。
開脚跳び、抱え込み跳び。
少しずつうまく跳べるようになり、怖がらずに踏み込める子が増えてきました。

２組の様子です
みんな真剣に磨いています