今日はアサガオの観察を行いました。ぐんぐん伸びているアサガオです。
「先生！つるが僕の顎までのびています！」
「葉が２１枚もあります！」
「双葉が黄色くなっています！！」
驚きや喜びとともにたくさんの気づきを報告してくれます。
観察のあとに、長く伸びたつるをからませるために支柱をたてました。

心の相談室の岡谷先生にミニチュアの傘づくりを教わっています。
小さくてかわいい傘を持って嬉しそうに教室に戻ってくる子どもたち。
梅雨を感じる可愛い工作です。
岡谷先生、いつもありがとうございます♪

今日の図工では、色粘土を使って思い思いのごちそうを作りました。
お家の人に協力してもらい、楽しく制作に取り組むことができました。
できた作品はどれも本当に食べれたらいいのにと思うくらいおいしそう。
子どもたちもごちそうを前に、目を輝かせていました。
保護者の皆さま、今日は一緒にごちそう作りをしていただき、本当にありがとうございました。

給食時に、時折、委員会の人たちがお知らせに来てくれます。
今日は、図書委員のお兄さん達が、読書週間についてお知らせしてくれました。
給食時でも、しっかりお話を聞いている様子に感心させられました。
お兄さんたちが話し終わると、「ありがとうございました！」と、自分たちからいうことができ、とても立派です。

今日は潜るのを頑張りました。
頭までしっかり潜り、水の中で目も開けられるよう頑張っています。
フラフープを使って潜る練習も行いました。モグラになってフラフープの穴から頭を出しました。どんどん水に慣れてきている様子を嬉しく思います。

たくさんの平仮名を学習してきました。平仮名の中には似ている形のものもあります。
今日は、似ている平仮名の似ているところや違うところに気を付けて書きました。

立たせた形と背景も合わせて思い思いの作品を作りました。
置き方や並べ方も考えて飾り、友達にも見てもらいました。
作るのも見るのも楽しい作品でした。

積み木の形を写し取った絵が完成しました。
形の特徴を生かして様々な絵を描くことができました。

　中部フィルハーモニーによる音楽鑑賞会。なかなかお目にかかれない生のオーケストラを体験しました。音に合わせて手拍子をしたり、体を動かしたりするなど、楽しく鑑賞できました。１年生が音楽の時間に歌った「さんぽ」の歌も演奏してくださり、笑顔いっぱいの時間になりました。

いろいろなかたちの積み木を使って形をうつし、絵を描きます。
形を組み合わせて、自分の好きなものを描いていました。上手にうつせるよう、しっかり積み木を押さえて真剣に取り組んでいました。

今日は、ペア班のお兄さんお姉さんと給食を頂く「なかよし給食」がありました。
６年生のみなさんとおしゃべりを楽しみながら会食をしました。６年生のみなさんのたくさんのおかわりに刺激を受け、一年生も張り切って食べる姿も見られました。会食の後は、レクリをして遊びました。
最後に握手をしてお別れしました。
楽しいひとときをありがとうございました。

最初の水かけもとても上手になりました。
バシャバシャと元気よくかけることができます。
今日は、いろいろな歩き方に挑戦しました。
カニになり泡がでるようぶくぶくしながら歩きました。
また水中かけっこも頑張りました。先生と競争しました。

今日の外国語では１０までの言い方をジャスティン先生から教わりました。
友達と相談しながら仲良く学ぶ姿に嬉しく思いました。

　たん（うん）たん（うん）たんたんたん（うん）のリズムをカスタネットで表現しました。カスタネットの使い方も上手になってきました。

ペアで考えて自分たちの歌を作りました。
作り方のルールにのっとって作るのはなかなか難しかったようです。
ペアで頭を悩ませ一生懸命作りました。

いくつといくつのテストを行っています。
合格を目指して頑張っています。

今日のプールでは、洗濯機をやったり、水かけっこじゃんけんをしたりして、水の中での遊びを楽しむことができました。
風の強い日で、プールから出ると寒さを感じましたが、プールの中は温かかったようでした。
終わった後は、温水シャワーをたっぷり浴びて体を温めました。シャワーを浴びながらみんなで今月の歌を歌っていました♪

今日は子どもたちの楽しみにしていた初めてのプールでした。
最初にプールの勉強の約束をしっかり聞いて、友達とバディを組んでから入りました。
「冷たいけど楽しい！」
「真ん中のところが深くなっています！」
プールの中を歩いて探検した後に、頭まで潜るのにも挑戦しました。
次回のプールも楽しみです。

たくさんの箱を積んだり、形のあてっこゲームなどをして楽しく形の学習を進めています。
いろいろな形の特徴をみつけていきたいと思います。

いろいろなかたちの学習をしています。
今日は、箱のかたちの特徴を考えました。
箱には平らなところがあったり、角があったりすることなど気づくことができました。
平らなところがいくつあるのかの数を確かめていました。