４年生が大好きな図工
今日は、「コロコロガーレ」
完成間近！
互いに、やってみては、さらに工夫をしたり、
じょうぶになるように考えたり、
楽しみながら、取り組んでいました。

４年生の代表として、学級委員が代表委員会に出席しました。
自分から挙手して発言をしたり、上級生の意見を受けて発言をしたり。
少しずつですが成長を感じました。
次の代表委員会もがんばれ、学級委員！

　家や学校で使われた水は、下水道管をとおって、浄化センターに流れていきます。
一日に学校のプール約２００個分の水をきれいな水にして川に流しているとのことでした。中央制御室での仕事、微生物のはたらき、汚水ポンプのしくみなどについてお話をして頂きました。

　社会科で、水をどのように使っていて、使われた水は、どこに行くのかを話し合いました。
　今日は、バスに乗って、五条川左岸浄化センターに見学に行きました。
始めに、センターの所長さんから、水の循環などについてのお話を聞きました。

ジャスティン先生との楽しい外国語活動がありました。
I like 〜．How about you?の言い方を使いながらゲームをしました。
なかなか難しい言い方でしたが、後半には慣れてきて良い発音で言える子が増えました。

１組では理科のテストを行いました。
テストが終わった後の時間を利用して、読書をしました。
集中して読書をする子がたくさんいました。

今年は高学年の仲間入り。
初めてなかよし給食の計画・司会進行を行いました。
うまくいったこと、うまくいかなかったこと、どちらも良い経験になりました。
多くのことを経験して、いろんなやり方を発見していってほしいです。
３年生の子達の笑顔がうれしかったと話してくれました。

１５日、読み聞かせをしていただきました。
絵本が面白いのはもちろん、読み方、効果音。
本の世界に引き込まれました。

２組では、国語「一つの花」の学習に入りました。
真剣に感想を書く子どもたちの姿がありました。
これからの学習が楽しみです。

　採取した生き物を、水を少し入れた白いバットの中に入れて、どんな生物がいくつ採れたのか、調べました。
　今度の総合の時間に、グループごとのデータをまとめて、大山川の水質を判定します。

　大山川に水生生物調査に行きました。

　川の中に入り、下流側に網を置きながら、石を上げた後の川底を書き混ぜましたり、流れてくる生物を網で受けたりしました。

　最初は、川に入るのを怖がっている子もいましたが、すぐに慣れ、楽しく調査することができました。

　先生の話を聞いた後、実際に大山川で採取してきた水生生物を観察しました。
今日の学習を通して、当日を楽しみにしている子ども達です。

　来週の月曜日、大山川で水生生物調査をします。
最初に、当日の持ち物や、調査の方法、調査で注意することなどの話を聞きました。

４年生は跳び箱の学習をしています。
開脚跳び、抱え込み跳び。
少しずつうまく跳べるようになり、怖がらずに踏み込める子が増えてきました。

２組の様子です
みんな真剣に磨いています

歯垢は菌のかたまりということを知り、子どもたちはとても驚いた様子でした。
赤く染まってしまったところは、正しい磨き方でしっかりときれいになりました。
歯磨きした後は、舌で触るとつるつる！
虫歯や歯の病気を防ぐために、正しい歯磨きを続けていってほしいです。