最新更新日:2024/04/27
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【校訓】きわめる子 あたたかな子 きたえる子

ハードル走【4年生】

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 今日は 学年合同体育
 ハードル走の練習
 ぴょん ぴょん 跳んでしまうと
 スピードが出ない

 どうまたぎ越すか
 工夫しながら
 片付けも 協力して

【4年生】 図工の時間

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図工競技会の続きを作成しました。

一人ひとり一生懸命作りました。

ぜひ、学校公開日には見に来ていただけると幸いです。

【4年生】国語の時間

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2組の国語の時間です。
ごんぎつねが兵十に償いをする場面です。
物語の世界を思い描きながら、みんなで学び合いました。

【4年生】朝の読書タイム

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朝の時間。
しーんと静まる教室。
集中して読書をしました。

【4年生】 英語活動

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今日は13〜31までの数字について学びました。

色々なゲームを通して、数字の発音が身に付きました。

身を乗り出して、みんな夢中で学習ができました。

【4年生】 清掃活動

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 いつも自分たちが使っているところをピカピカに。

 午前中の図工競技会でよごれた教室もきれいになりました。

 きれいだと気持ちよく生活できますね。

【4年生】 図工競技会 1組

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「幸せを運ぶカード」を作成しました。

はさみとのりを使って、細かなところまで

工夫を凝らしました。

真剣そのものです。

【4年生】 図工競技会 2組

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一人一人、カードを渡す相手を考えました。

相手のことを思いながら、個性のあふれる作品を作りました。

みんなの作品を鑑賞するのが楽しみです。

【4年生】今日の4年生は・・・

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台風で給食がなくなったので、お弁当です。
運動会予備日・校外学習・台風の日とお弁当が多い10月。
何回あっても、お弁当の日はうきうきです。

4年生は明日図工競技会があります。
教頭先生にたくさんアドバイスをもらって、
明日がんばります。

【4年生】 プラネタリウム学習

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小牧市中部公民館のプラネタリウムへ行ってきました。

「月と夏の星座」についての内容でした。

「北の空の星は北極星を中心に回るんだったよね」

「夏の大三角は夜に観察したね」

など、学習した内容をふり返り理解を深めることができました。

【4年生】 名古屋城・愛知県警察本部6

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帰りのバスでは、友達と話をしながら帰りました。

学校に着いてから、先生から話がありました。

「今日は、たくさんのことを学んで帰ってきました。
みなさんは、出会った人に元気よく笑顔であいさつを
することができていました」

この校外学習で、見たこと聞いたこと体験したことを、

おうちの人にたくさんお話してほしいと思います。

【4年生】 名古屋城・愛知県警察本部5

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コノハズク広場での体験の様子です。

白バイに乗ったり、自転車ゲームをしたり、

犯人を探すゲームをしたり。

楽しく学ぶことができました。

【4年生】 名古屋城・愛知県警察本部4

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愛知県警察本部では、通信司令室や交通管制センターを見学し、

コノハズク広場で体験学習をしました。

「110番の秘密がわかったよ」

「交通事故が起きないために、いろいろな工夫があるんだね」

「将来は、警察官になりたいな」

子供たちは、目を輝かせて学習をしていました

【4年生】 名古屋城・愛知県警察本部3

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待ちに待ったお弁当の時間。

子供たちは、たくさん歩いたので、お腹がぺこぺこでした。

雨が降っていたので、残念ながらバスの中でのご飯になりましたが、

「やっぱり友達と食べるお弁当は、最高だね」

おいしそうにお弁当を食べていました♪

4年生 割り算

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長かった教育実習期間も
残り1週間

今日は 算数の授業
割り算の性質を
みんなで 考えます

【4年生】 名古屋城・愛知県警察本部2

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天守閣では、昔の石の運び方を体験したり、

昔の町並みや道具、武具を見て回ったりしました。

火縄銃を見た児童は、

「これはごんが打たれたやつかな?」

「すごく長いけどなぜ?」
「空気でっぽうと同じで、中の体積が大きいほど威力があるんじゃない」

など、既習の学習から学びを広げていました。

【4年生】 名古屋城・愛知県警察本部1

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名古屋城へ行ってきました。

本丸御殿、天守閣を見て回ることで

歴史を肌で感じることができました。

【4年生】理科の授業

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教育実習の先生の理科の授業がありました。
単元は前回と同じ、「とじこめた空気と水」。
子どもたちは実験を通して、空気の性質の理解を深めました。

ハードル走【4年生】

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 雨の合間の 貴重な体育
 今日は ハードル走
 スピードを落とさないで 
 走るのは 難しい
 友達の走りを見て
 先生のアドバイスを確認して
 繰り返し 練習 少しずつうまくなったかな

思いを込めて・・・書写競技会・・・

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 静かな時間の中で,子どもたちは,今までの練習の成果を発揮しようと真剣なまなざしで取り組んでいました。
食欲の秋,読書の秋,スポーツの秋・・・子どもたちは,どんな秋を表現したのでしょうか。
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小牧市立光ヶ丘小学校
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