運動会練習や委員会の仕事で活やくする中でも、学習には真剣に、心を落ち着けて取り組んでいます。
　国語では、身の回りの様子を俳句にして読み合いました。
図工は色版画の下絵描きです。自分の「光る瞬間」を版画で表現します。
　家庭科では、５大栄養素と、その体内でのはたらきを覚えました。

和音の練習をしています。
久しぶりの鍵盤ハーモニカ。「鍵盤、こんなに小さかったっけ・・・」といっている子もいました。
３本の指で、きれいな和音を演奏しています。

「かまえ」
腰を低く、一つ一つの動きを大切に。

一生懸命に、全力で、がんばっています！

各教科の学習の中はもちろん、帰りの会での「いいところみつけ」でも伝え合い。
笑顔で、今日のお互いの頑張りを聴き合っています。

２学期初めての外国語の授業。夏休みの出来事を一生けん命、英語で伝えました。

よさこいソーランも少しずつ
形ができてきました
腰がぐっと下がって
かっこいい姿が見えてきました

毎日の練習の成果です

　新学期が始まり、体も心も一回りも二回りも成長した５年生。
運動会練習に、学習に、キラキラ瞳で取り組んでいます。

音楽での応援歌練習。気合いばっちりです！
運動会で行う、クラス対抗リレーのチーム打ち合わせ。和気あいあい、頑張っていこう！…どんな場面でも、とてもよい雰囲気です。

今日は、養護教諭の盛岡先生に、「男らしさ、女らしさ」について考える授業を行っていただきました。

「力仕事は男がするべき？」の問いに、色々な意見が出ました。
「性別にとらわれず、自分で自由に職業を選ぶべき」という意見には、多くの子が賛同していました。

　野外生活で絆を深めた１学期も、残すところあと２日。
今日はみんなで楽しく「ヘルシーおやつ作り」に挑戦しました。

材料は片栗粉と砂糖ときなこだけの、やさしい味のわらび餅。
お麩とココア、きなこで「きなこショコラパフ」。

「おいしい〜！」と喜んで食べていました。
全員で協力して、楽しいひとときを過ごしました。

国語の学習で本のキャッチコピーを考えたり、ポップ（広告）を作ったりして、自分のオススメの本を紹介する活動をしました。

一生懸命考えたキャッチコピーを見て、「面白そう！」「読んでみたい！」という声が上がっていました。今まで興味のなかった分野の本でも、読んでみたくなったか聞いてみたところ全員の手が上がりました。夏休みにも色々な分野の本に触れてみてほしいです。

　夏休みに、「朝ご飯をつくろう！」の課題に取り組みます。
今日は、養護教諭の盛岡先生から、朝ご飯と成績の関係や、６大栄養素について、くわしく話していただきました。
　バランスのよい朝ご飯の大切さを学んだ後、朝食のメニューづくりに挑戦！
主食は・・・おかずは・・・汁物は・・・
しっかりと考えていました。

　算数では「同じものに目をつけて」　文章題に挑戦です。
文章題をよく読み、絵や図、言葉、式など友だちと知恵を出し合って、問題を解決します。

　社会では「わたしたちのくらしと食料生産」
普段口にしている食料は、いったいどこで作られているんだろう？
見慣れているけど、あまりじっくり見たことのない広告を使って調べました。
「野菜は国内産が多いね！」「外国から、こんなにたくさんの食料品がきているんだ！」と、気づきがいっぱいでした。

　毎日汗を流しながら、精一杯頑張っている部活動。
夏の大会やパレードに向けて、全校で応援をしました。

普段の練習の成果を出し切って、頑張って下さいね！

　手縫いの魅力。温かみ。世界に一つ。

裁縫道具の名前や使い方を学び、トライ！
一針ずつ丁寧に、慎重に、針を進めました。

　放課の時間を使って、運動会で踊る「ロックソーラン」を６年生の先輩に教えてもらっています。キレキレのかっこいい６年生の動きに惚れ惚れ。
自分たちも頑張るぞ！と、張り切って練習を始めました。

　国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」の学習でインタビューを行いました。友だちの個性を引き出せる話題を決め、しっかり頷きながら話を聴くことができました。

国語の時間です。

古典作品「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「奥の細道」を声に出して読むことで、昔の人々の心にふれました。

４つの中から気に入った作品を１つえらび、内容を考えたり、リズムを感じ取ったりしました。

中には、暗唱できるまで読み込んだ児童もいました。

３連休明けの月曜日。
暑い日になりましたが、５年生は今日も元気に学習しています。

英語の時間には、アルファベットを発音しながらのカードゲーム。
国語では、インタビューをする人、される人、インタビューを聴いて記録し、発表する人に分かれ、それぞれの立場での「きく」について考えました。
強い日差しの下での外掃除も、時間いっぱい、力一杯、取り組んでいました。

コンピュータルームで、社会の調べ学習をしました。
「梅雨」「台風」「季節風」について、キーワードを入力し、必要な情報をうまくまとめていました。

リズミカルな動き、大きな動き。
ゲームを楽しみながら、知らず知らずのうちに体が動いている。

精一杯動いて、「気持ちよかった！」と笑顔の子供たちでした。

　保健委員会が行ったハンカチ・ティッシュ調べ強化週間。
所持率校内ＮＯ．１で、保健委員長から表彰状を受け取りました。
これからも続けていきたいですね！

　学校生活で困っていることはないかな？
学習について、悩んでいませんか？
先生と１対１での教育相談。
楽しく充実した学校生活のために、有効な時間にしていきます。