自分たちだけで行く学校探検の計画をたてました。
グループに分かれて、どの部屋をじっくり見たいか話し合いました。
「特別な教室に入ろう」「どんなお部屋か早く見たいね」

しっかり計画して、楽しい探検にしましょうね。

折り紙を細長ーーーーーく切ったり、
折り紙をいろいろな形に折ったりしてチョキチョキ。
開いてみるまで、どんな模様や形になるか分からないから、ドキドキ。

ハサミを上手に使って切ることができました。

教えてもらったことをしっかりと振り返りました。
プリントに感じたことや思ったこと、考えたことを書きました。
頑張って字や絵で書くことができました。

変な人に襲われたときの対処法も教えてもらいました。
腕を捕まれたら「せんたくき」。口をふさがれたら「とびら」。
首を絞められたら「クリップ」。後ろから抱きつかれたら「ファスナー」。
抱きかかえられたら「カメさんのポーズ」。
いろいろな逃げる方法を教えてもらい、実践しました。

自分の身は自分で守る。それがどれだけ大切かということを
改めて学びましたね。

知らない人に声をかけられたら、後ろに下がる。
そして、大きな声で「いやだ！」と言って、逃げる。
お友だちが実践している姿を見て、どのように対応するのか
よくわかりました。

そして、防犯ブザーの大切さも知りました。
鳴らし方も止め方も確認して、もうばっちりです。

自分の身を守るための方法を教えてもらいました。
友達との関係を作るときには、笑顔！！
笑顔で相手を見てあいさつ！！

自分の身を守るということは、変な人から逃げることだけではなく、
嫌な気持ちなどからも守ることもあると教えてもらいました。

この前植えたあさがおの種から芽が出てきました。
みんなで探検バックを持って、いざ観察！！

どんな色かな？どんな形かな？
じーーっくり観察して、絵に描きました。

絵を見て、いろいろな動物が何番目にいるか考えたり、
絵合わせゲームをしたりしました。
ねこは、右から何番目？左から何番目？？
たくさん考えながら楽しく勉強できました。

ボールを投げてキャッチしたり、転がしたりしました。
「上手にキャッチできた。」「お友だちのところに転がせたよ。」
ボールを上手に使いこなしました。

みんなで学校の中を探検しました。
見たことのない教室や他の学年が勉強している姿を見ました。
「学校って広いね。」「もっと探検したい。」

今度はグループに分かれて探検しましょうね。

教科書を見て、友達と話し合い。
「なにがいますか。」「どんな気持ちですか。」
いろいろな質問をして、お話が止まらなかったです。

借りた本を静かに図書室で読みました。
たくさん字が書いてある本にもチャレンジ！
１冊の本をじっくり読みました。

これからたくさん借りにいきましょうね。

本の借り方、返し方も教えてもらいました。
バーコードをピッっとしてもらわないと
借りられないことを知りました。
自分の読みたい本を探して、さあ借りてみよう！

図書室の使い方を司書の伊藤先生に教えてもらいました。
図書室での過ごし方や本の扱い方などを
わかりやすく紙芝居で教えていただきました。
「図書室は静かに過ごすんだね」「本は次の人のことを考えて大切に読むんだね」

学校の本はみんなのもの。大事にしましょうね。

５０ｍ走と立ち幅跳びの記録を測りました。
５０ｍ走は、ゴールを走りきりました。
いいタイムを出せました。
立ち幅跳びは大きく腕を振って〜ジャンプ！！
自分の身長よりも遠くまで跳べる人もいました。

「゛」がつく言葉の学習をしています。
「かき」が「かぎ」になったり、「こま」が「ごま」になったり
全然違うものになって面白い！！

ノートに書く練習もしましたが、みんな良い姿勢で
丁寧な字で書けました。

絵を見ながら、ペアで質問し合いました。
「なにがいますか？」「うさぎがいます。」
「どこにいますか？」「草むらにいます。」
質問が止まりませんでした。

ひらがなの練習を頑張っています。
４つのお部屋を意識して、
どこから始まるかな？はらうかな？とめるかな？

１文字１文字、最後まで丁寧に・・・。

「さんぽ」をみんなで歌って、体を動かしました。
リズムに合わせて手を叩いたり、足踏みをしたりしました。

最後は丸くなってリズミカルに楽しく歩きました。

好きなものを絵に描きました。
「好きな果物を描くよ」「友達と同じものが好きだった」

発表会もして、友達のことも知ることができました。