塩と砂糖の重さを比べました。
容器に刷りきり一杯、しっかり詰めて体積を同じにして測りました。
結果は塩の方が２倍近く重かったのです。同じ体積でも重さが違うことが分かりました。

リズムに合わせて体を揺らし、全身を使って声を出しています。
気持ちよく伸びやかな歌声を聞くと元気がもらえます。

ゲームを行いました。
まだまだ上手にはできませんが、やっぱりゲームは楽しく、点を取ったら大喜び。
どうやったら上手く得点につながるのか、どうやったら上手く守れるのか。
みんなで考えて、動きに生かしていきたいですね。

自分で気を付けたいところを書き込んでオリジナル手本を作ってから練習に臨みます。
いよいよ３年生で学習する最後の字です。この１年で、随分上達しました。自分の納得いく字が書けるよう頑張ります！

砂糖と塩どちらが重いのか予想を立てました。
塩と砂糖をよく観察しました。
「砂糖の方が大きいから重たいと思います。」
「細かい塩の方が容器にいっぱい入って重たくなりそうです。」
触り比べるだけでなく、容器を振って音を確認する子もいました。
予想を立てるために、砂糖と塩をさまざまに比べることができました。
ちなみに、予想では砂糖の方が重いという子が圧倒的に多くいました。明日の実験が楽しみです。

七輪を使ってお餅を焼きました。炭火で焼いたお餅はとてもおいしかったようでした。
火着けからお餅を食べるまで随分時間がかかりました。昔の人の苦労を知るとともに現代の道具のありがたみも感じることができました。
服に煙の匂いがつきました。
「昔の人もこういう匂いだったのかな？」
「お家の人にこの匂いをお土産に持って帰ります」とのことです☆

３学期のすこやかタイムがありました。
どれくらい大きくなったかな？
「○○．○ｃｍです」
少数の学習をしたばかりの子どもたちは、そこにも注目していました☆
養護の先生からのお話では、インフルエンザの予防について聞くことができました。
咳やくしゃみでウイルスがどれくらいの速度で、どこまで飛ぶのか聞いてびっくりする子どもたち。なんと新幹線と同じ速度で、３ｍ〜５ｍほど飛んでいくそうです。教室のはじまで飛んでいってしまうことがわかりました。マスクの大切さを知ることができました。
最後に、手洗いの歌に合わせてしっかりと手洗いをする練習を行いました。授業の後さっそく実践する子もいました。予防の意識が高まりました。

七輪を使う準備をしました。
新聞をつめて、炭を載せました。手が真っ黒になりました。
初めて七輪を使う子もいます。
「今は、コンロですぐに料理ができるけど昔は大変だったんだなー」
「七輪で焼いたお餅はどんな味がするのかな？」
明日の餅焼き体験、うまくいきますように☆

ポートボールの学習を始めました。
今日はボールの扱い方からゲームに向けての練習までを行いました。
台の上の人がボールをキャッチできたら得点になります。なので、キャッチされないように一生懸命守ります。初めてですが、腰を落とし両手を広げて動くなど、守り方がとても上手で感心しました。ゲームが楽しみです。

毎年、２年生に３年生で新しく始まる学習の魅力を伝える会を開いています。
今日の授業参観では、その会で自分達がどんな発表をするのかをお家の方々に伝えました。題して「ダイジェスト版３年生が始まるよの会」です。
それぞれのチームで、自分達の学習について工夫して発表できました。お家の方々にも見ていただき大満足です。
２年生に３年生になるのが楽しみと思ってもらえるよう、本番に向けて一生懸命頑張ります。

扉をあけたらこんな世界が広がっていた…
想像をめぐらして楽しく描いています。
ロボットの中にお城が立っていたり、窓の向こうが水族館とつながっていたり、服の中で楽しく縄跳びをしていたりなど、子どもたちの豊かな発想に驚かされます。

お囃子の音を自分達で作りました。
音色を聴いているとお祭りの様子が浮かんできます。
各地のお祭りの動画も鑑賞しました。それぞれのお祭りに特色があり、音色も異なることもわかりました。

仲良し朝放課や、縄跳び週間で大なわに親しみました。
残念ながら学年閉鎖になり、記録会への参加ができなくなってしまいましたが…
跳び方・回し方がとても上手になりました。連続跳びができる子が増えました。
休み時間も誘い合って寒くても外で元気に運動できました。
何より、チームでの励まし合いが素敵でした。友だちがひっかかっても「ドンマイ！」「おしかったよ！」温かい言葉がすぐに跳んできます。
大なわを通して、大きく成長する姿がありました。

表とグラフの学習をしました。
グラフの読み取り方、書き方を学ぶとともに、視覚的に分かりやすいグラフのよさも感じることができました。
新聞に載っているグラフ探しをしました。学習した棒グラフ以外のグラフも見つけました。さまざまにグラフが利用されていることを実感することができました。

「えっ！まだお正月なの？！」
子どもたちのおどろきの声。「１月は正月といいます」と書写の先生から教わりました。
漢字での２文字に挑戦です。一画一画丁寧に筆を運びます。バランスよく書けたかな？

昔の道具に触れました。
そろばんは、今でも使われていますが、昔のそろばんと珠の数が違うことに気づきました。他にも、昔のカメラや、帽子、藁草履など触ったり、身につけたりして昔の暮らしに思いを巡らせることができました。
藁草履は、ちくちくするけど気持ちいいと喜んではいていました。

　３学期の社会では昔のくらしについて学習します。
今日は、インターネットで昔に使われていた道具について調べました。
初めて見るものばかりで、「何に使うものなんだろう？」と子どもたちは興味津々。
現代の道具と比べると似ているものもあれば全く違うものもあります。
古い道具について知り、昔の人々のくらしの知恵などを考えていきたいと思います。

縄跳び名人を目指して頑張っています。
今日は、上手な友達にコーチをしてもらいながら練習できました。
前跳び名人、後ろ跳び名人、あや跳び名人、２重跳びを３０回もできる名人など様々な跳び方の名人がいます。名人たちにコツを教わり、できるようになった子が増えました☆

磁石の学習をしています。
磁石につくもの、つかないものを探しました。
「金属なのにつかないなあ」
「電気の時はつかなかったのに、磁石は鉄がさびててもつくよ」
「電気は、少しでもコーティングされてたらつかなかったけど、磁石は間に物があってもくっつく力が働くね」
磁石がつくものを探しながら、以前学習したことと比べて考えていました。

３学期の係を決めました。
お仕事の引継ぎもばっちりです。前の係さんが見守る中、今日から張り切って新しい係の仕事に取り組んでいました。