最近竹馬やフラフープ遊びが流行っています。
竹馬は難しいけれど、毎日続けていると少しづつ歩けるようになってきたそうです。
フラフープは友達と新しい遊び方を考えるのが楽しいようです。

パワーポイントを使って、３年生の思い出をまとめています。
写真を選んでページに貼り付け、言葉も入れます。
操作にも慣れてきて、写真の枠を変えたり、フォントを変えたりなど機能をいろいろ試しながら制作しています。
ページがどんどん増えていきます。

16日の献立は愛知県産のもので作られていました。
米粉パンや米粉のババロアなど、愛知県で取れたお米でできているそうです。
「愛知いただきまーす！」
美味しくいただきました。今日も食缶は空っぽです☆

校内作品展が行われました。
図工・書写競技会の全校の作品を鑑賞して回ります。
たくさんの素敵な作品に触れ、心が豊かになりました。作品から伝わる工夫や努力も子どもたちにとって大いに刺激になったようです。

秋の読書週間が始まりました。
この期間に２００ページ以上読むと図書委員からのしおりのプレゼントがあります。
この機会に長い本に挑戦できるといいですね。良い本との出会いがありますように。

音楽の時間に投票で選ばれました。
元気な歌名人、大きな口名人、きれいな声名人のみなさんです。
なんと、三冠王もいます。
これからも素敵な歌声で音楽の時間を盛り上げてくださいね♪

導線と乾電池で豆電球の明かりをつけました。ソケットなしです。
最初はどのペアも「つかない！」「どうして？？」と苦戦していましたが、
ソケットを観察してあることに気づきました。
豆電球に接する２本の導線の位置は同じではありませんでした。
「ついたー！」
電気の通り道がちゃんと輪になっていないと明かりがつかないことを
確かめることができました。

仲良し朝読書がありました。
今年はお互いに読み合いです。読んでもらうのも嬉しいけれど、お兄さんお姉さんに自分の好きな本を読んであげたいと本を準備しました。
互いに同じ本をのぞき込み、物語の世界に入ります。
気持ちが通じ合いますね。
「笑ってもらえてうれしかった。」
「拍手をしてもらえたよ。」
素敵な時間を過ごすことができました。

「すがたをかえる大豆」を読み、説明文の構成や工夫を学びました。
次は、自分達でも説明文を書いてみようということで、まずは材料を選び、本でどんな食品にすがたを変えているか調べました。
「米がお酒に！？」「牛乳はバターになるんだ。」「魚はちくわになるんだって！」
驚きとともに、たくさんのことがわかりました。
調べたことをもとに、説明文を書いていきます。

初めてのかたかなです。「おれ」や「曲がり」に気を付けて書きました。
「ビルは高いから、大きく書こう」と先生が言いました。
かっこいいビルでいっぱいになるのを楽しみにしています。

乾電池と豆電球、どうつないだら明かりがつくか予想をたてました。
たくさんの予想が出ました。導線も豆電球も初めて触る子もいました。
予想をたてたらたしかめです。
「ついた！」「光った！」嬉しそうな声。
たくさんの予想を試し、結果を記録することができました。
結果から、導線を＋極、−極につけると明かりがつくということが分かりました。

今年度の学校保健委員会では、食事についてお話を聞きました。
Jリーガーの栄養士をされている先生から、体に良い食事のとり方を教えていただき、子どもたちは興味をもって聞きました。「足が速くなる食べ物」「体にいいおやつ」など子どもたちにとっても気になる話題です。
教室に帰ってからの振り返りでは、これからの食事についてどうしていきたいか考えました。「よくかんでたべる」「野菜をおかわりする」「ジュースを控える」など自分でできそうなことから頑張りたいとの意見がたくさん出ました。たった一つの自分の体、大切にしていきましょうね！

仲良し給食がありました。
４年生のペア班の友達と楽しく会食です。
和気あいあいとおしゃべりを楽しみながら給食をいただきました。
レクリでは、ペア班で協力して絵を描くゲームを行いました。「にゃんチュー」や」「ジョーズ君」のお題に大盛り上がり。楽しいひと時となりました。
４年生のみなさん、ありがとうございました。

跳び箱のテストを行いました。
「挑戦できたらよし！きれいに跳べたらもっとよし！」をめあてに、一人ひとり頑張りました。台上前転は勇気がいります、高い跳び箱は怖いです。しかし、どの子も跳び箱に一生懸命向かうことができました。どの子にも温かい拍手が送られました。

歌テストをしました。
「富士山」の歌を、リズム、音程、曲の山場に気を付けて歌います。
一人で歌うのは緊張したようですが、きれいな歌声に驚かされました。
友だちの歌を聴いて、投票もしました。名人は誰かな？結果が楽しみです。

ドッジボール週間が終わりましたが、グラウンドに残っているコートを使ってドッジボールを楽しむ子どもたち。
２年生の友達とゲームをしました。２年生の子にボールを渡してあげるなど、上級生の優しさが見られました。学年を越えて仲良く遊んでいます。

跳び箱の学習をしています。
足や手の使い方に気を付けて跳びます。
失敗しても何度も挑戦する子どもたちです。一つでも高い段が跳べるようになろうと頑張っています。

今日は、硬筆の学習を行いました。
「よい字は、よい姿勢から」
友達同士、時折姿勢チェックをしながら学習を進めていました。

先日、１２枚もの鏡で反射させた日光の温度を計ると９５度にもなりました。
日光にますます興味をもちました。
今日は、ルーペを使って日光を集め、紙が燃えるかどうか確かめました。
集めた日光は小さいながらも明るく光り、一瞬で黒い紙を焦がしました。紙を焦がすほどの日光にびっくりする子どもたち。上手にルーペを動かし、紙に大きな穴をあけたり、文字を書いたりなど、様々に焦がしていました。

ドッジポール週間が始まりました。
３・４年生で、１組対２組に分かれてゲームを行います。
４年生の速い球にびっくり！ボールから目が離せません！
秋晴れの中、スポーツの秋を思いっきり楽しんでいます。