教科書の絵を見て、いいことをしている人、悪いことをしている人を見つけてそのわけも考えました。ペアで話し合い、考えを深めることもできるようになってきました。

いろいろな形の紙をもらい、何に見えるか考えて色を塗りました。同じ物からいくつものアイデアが生まれていて、楽しんで絵を作りました。

箱を使って好きな物を作った後は、形や機能の特徴を考えて仲間分けをしました。丸いところがある物、転がる物、角がある物、積める物など・・・いろいろ考えると二つに分けられました。

ひらがなの練習を毎日のように進めています。いつもは、先生が気を付けるところを話してから練習に取り組むのですが、最近では、自分で気を付けるポイントに印をつけて、考えながらできるようになりました。その成長ぶりに驚かされます。

算数の学習で、いろいろな箱で好きなものを作りました。
一人で作ったり、協力して作ったりして楽しみました。
作りながら、立つものや転がるものはどんな箱か、特徴がつかめるようになり、次回の学習で確かめます。たくさんの箱を用意してくださり、ありがとうございました。

学校探検もいよいよ最後になりました。
校庭をグループで回って、見つけたものや生き物をカードに書きました。
平成元年からある百葉箱、ダンゴムシなどいろいろなものを見つけるのが上手になりました。

　はじめての外国語活動がありました。ジェイソン先生の自己紹介からはじまり、気持ちの表し方を勉強しました。英語だけでなく、日本以外の文化に触れることの出来る貴重な時間です。楽しくたくさん学んでほしいと思います。

　１０は、いくつといくつ？の勉強をしました。「１０は４と６。５と・・・」と唱えながらノートに書いていきました。その後はペアでゲームを行いました。いくつといくつのテストを少しずつはじめていきます。宿題でもいくつといくつをだしていく予定です。ご協力をよろしくおねがいします。

　「ちょうちょみたいなかたちをしているね。」
　「意外にかたいよ。」
　「朝はしぼんでいたのに、もう葉っぱがひらいてきたよ。」
発見の連続です。大切に育てているからこそ、たくさんのことを発見できるのだと思います。

　ねんどでながーいひもをつくりいろいろな作品を作りました。友達とつなげている子ども達もいました。楽しく真剣に取り組むことができました。

　箸を忘れたときには、いつも植田さんにスプーンを貸してもらっています。電話を受けている姿はかっこよかったですね。

　事務のお仕事をされている皿田さん。なかなか直接かかわる機会はありませんがいつも支えていただいています。

　いつも教室にいて勉強のおてつだいをしてくれている下川先生。しかし、インタビューをしていく中で、知らなかったこともたくさんあることに気づきました。これからはもっと下川先生と仲良くなれそうです。

　インタビューだけでなく、アルボース液の作り方を教えてもらったり、歯科検診で使う器具を見せてもらったりしました。

　１年生はなかなか鈴木先生とお話する機会が今までなかったので、会うことができてとてもうれしかったようです。好きな色はエメラルドグリーン。「かっこいい！」と声をもらしていました。

　服部先生にはいつも外掃除をいっしょに行ってもらっていますが、まだまだ関わったことのない１年生も多く、緊張しながら質問していました。

　学校ではたらく人にインタビューを行いました。子ども達はたくさんの質問をしてメモを必死にとりました。

　今日は音読発表会をおこないました。自分が好きな場面を選び、みんなのまえで音読しました。発表は緊張しているようでしたが、ゆっくり大きな声ではっきりと音読できていました。友達の音読を聞いて「○○さんはすばらしかった。」「○○くんの音読が上手だった。」と話してくれる子もおり、よい時間になったのだなあと感じています。

とっても広い多目的室。普通教室にくらべて窓もたくさんありました。
「１・２・３・・・あれわからなくなっちゃった！」
窓が多くて数えるのが大変でしたね。

見たことがない器具がたくさんありました。
「これはなに？」「なににつかうの？」
もう少し大きくなったら、みんなも使うからね。
たのしみにしていてね。