放課の様子です。
教室にいる子たちは、折り紙で遊んだり、友達と課題をやったり。
心の相談室に行く子もいます。おのおの好きなことをしてのびのび過ごしています。

授業参観の国語では、似た部分を持つ漢字クイズをペアで考えました。
友だちの考えた問題を解くのは楽しかったですね。
似た部分に気づけると、漢字の学習にも役立ちますね。
お忙しい中ご参観いただき、ありがとうございました。

毎給食後、保健係さんの号令で歯磨きタイムを行っています。
歯磨き教室以降、歯磨きの仕方が劇的に、変わりました。
鉛筆もちでちょこちょこ磨いています。
自分と一生付き合っていく歯を守るのは自分だけ！とくに虫歯になりやすい６歳臼歯を意識しましょう。

割れた卵から何が飛び出してくるのかな？
想像を膨らまし、クレヨンと絵の具で仕上げていきます。

教育実習生が算数の授業をしました。
紙テープを使って、ペアで相談しながら問題文を図に表しました。
かくれた数はたし算で求められるのかな？ひき算かな？
図に表したり、問題文をもう一度読んだりして取り組みました。

われたたまごの中からはどんな世界が出てくるのでしょう。
たまごの模様をかき上げ、たまごをはさみで割りました。
う〜んと考える子や自分がうまれてみせてくれた子も・・・。
じっくり考えてくださいね。
どんな作品ができるか楽しみになってきました♪

読書週間が始まりました。
読書タイムが長くなり、いつもよりじっくり本が読めます。
図書室では、赤白対抗本読み合戦が行われています。借りるとシールが貯まっていきます。どっちがたくさん本を読めるかな？赤も白もがんばれー！
素敵な本との出会いがあるといいですね。

自分たちのクラスをもっと素敵なクラスにするために、友達と考えました。
「黙って見ているだけでは何も変わらない」
「気づいたことはすぐに行動に移そう。」
「できてないことは声を掛け合っていこう。」
さっそく行動する子どもたち。気になることは自分たちの手で変えていかないといけませんね。

手洗い場に可愛らしく生けられたお花。
２年生の子たちが放課に摘んできた花を上手に飾っていました。
見ると癒されます。

浮いたり、潜ったり。今日も水と仲良しです。
ふし浮きとラッコ浮きに挑戦。力を抜くのが肝心です。
宝石拾いも行いました。たくさん拾えて嬉しかったですね。
自由タイムには友だちと水かけっこをして楽しみました。

　教育実習生が光ヶ丘小学校に来てからもう３週間が経とうとしています。
今日は音楽の授業を実習生が行いました。
キーボードの伴奏にあわせて、２グループでのきれいな輪唱ができました。
来週はいよいよ最後の１週間。
学校の先生の第一歩として、どんどん勉強してほしいと思います。

教育実習生の關谷先生の授業です。
クラスをよりよくしていくために、どんなことを気をつけたらいいのか考えました。
２−１のいいところは？
２−１をもっと素敵にするには？
自分たちの生活を振り返り、実習生の先生と一生懸命学習することができました。

足し算や引き算の筆算を頑張っています。
今日は答えの確かめ方を考えました。
計算をしたら、その答えが正確かどうか、自分で確かめられるようにしていきたいです。

整理体操をしてプールの学習を無事に終えることができました。
シャワーでしっかり体を流して、濡れた体も自分でしっかり拭きます。
２年生では、去年よりもっと水と仲よくなれるように学習していきましょう。

やっぱりプールは気持ちいい！
歩いたり、潜ったり。水中ジャンケンや洗濯機をして友達と楽しく水に親しみました。

かえるの鳴き方をたくさん思いつきました。
ゲロゲロ、クワックワッ、以外にも　チョロチョロ、　ベベッベベッ、グワーグワー、
様々な鳴き声を考え、会話に生かします。
怒っているカエルの声、歌っているカエルの声、楽しくおしゃべりしてるカエルの声。
音の高さの違いも考え、カエルの様子を想像し、カエルの音を楽しみました。

今年初めてのプール。
先生からプールの安全についてのお話をしっかり聞いて、臨みます。
お互いの様子を気を付け合うバディも組みました。
みんなが無事に活動できるよう、心を込めてプールにも挨拶。
「よろしくお願いします！！」

姿勢、鉛筆の持ち方に気をつけて。
真剣に集中して書くことができました。
落ち着いて、お手本をよく見て書くことで、どの子もカタカナがぐんと上達しました。

最後までしっかり観察。ワークシートいっぱいに発見したことをメモしていました。
前回との違いに気づくとともに、野口方面から来ている子どもたちも改めて自分たちの住む地域の発見がありました。
見てきたことをみんなで出し合ってまとめていきます。

光ヶ丘地区に戻ってきました。
第３公園です。バスケットゴールがあったり、トンネル滑り台がある、学校に一番近い公園です。