お道具箱の整理整頓。

よく使う物は手前に。
あまり使わないものは奥に。
使わないものは持ち帰るか処分して。

見違えるようにきれいになったお道具箱。
いつまでもこの状態をキープしよう。

教頭先生に教えてもらって、下書きをレベルアップ。
人の手の動きや、背景を描きたします。
レベルアップしたかな？？

来週のヒカリンピックに向けて準備。
かんばんや受付、出入り口の紙など
１から自分たちで作ります。
どうすれば見やすいかな？
みんなで考えます。

体育のマット運動。
３つの技を組み合わせて
演技する。

後片付けもしっかりと。

クラスで話し合ったお店。

全校の人に楽しんでもらいたい。
もちろん
自分たちだって楽しみたい。

そんな思いがアイディアにつながる。
みんなで創り上げる喜び。

リコーダー・鍵盤ハーモニカ・タンバリン・小だいこ・キーボードを使って演奏。
難しいリズムと指使い。
まだ練習中で、うまく合いませんがこれから頑張ります。

「Can you swim?」「Can you play the piano?]
Canを使って、できることを質問。
自分のことを伝えられるようになったので、
今度は相手に聞く番です。

給食の時間に
服部先生が来てくださった。
子どもたちが浮き立つ。

服部先生がつくってくださる
おにぎりが大好き。

以前におにぎり券を手に入れた子が
早速おにぎりと交換。

「葉っぱのフレディ」。
秋にぴったり。

そして
命を考える。

ステキな落ち葉もいただきました。

しっとりした朝。

版画の下書きが完成。
いよいよ板に描きうつす。

そして！！彫刻刀でほる！！！
久しぶりの彫刻刀にドキドキ。
ゆっくり落ち着いてほっていきます。

公開日においでくださり
ありがとうございました。

全力で動く。
集中して取り組む。
真剣に耳を傾ける。

学ぶ姿は美しい。

服部先生に
マット運動のご指導をしていただく。

後転のマットには傾斜をつけて。
開脚前転・開脚後転のマットにはふくらみをつけて。

ちょっとしたことで、技がスムーズにできるようになる。

次はもうワンステップ上を目指そう。

他の学年の作品を見ます。
どんな作品があるのかな？？
じっくり鑑賞・・・。
自分たちの作品も見てもらえて
嬉しかったですね。

今日の体育はマット運動。

前転・後転・側転・倒立。
自分ができる技。
できるようになりたい技。
友だちからアドバイスをもらい
何度も練習。

できたときの喜びが
次への意欲につながる。

はかりを使って、１ｇぴったりを目指します。
ゆっくりゆっくり・・・。
0.1ｇずつ・・・。

ぴったりになったときは、感激！！

４種類の粉を水に溶かす。

「あっ、なくなった。溶けた。」
「溶けたけど、色がついてる。」
「全然溶けない〜。」

同じような粉でも、溶け方が違う。

溶け方の不思議を調べよう。

２年生と朝読書。
練習通りに読めたかな？？
分かりやすく読もうとする姿、
２年生の読み聞かせを優しく聞く姿など
普段は見ることができない姿をたくさん見ました。

２年生と読書。

どんな本を読んであげようか。
喜んでくれるかな。
２年生の顔を思い浮かべながら
選んだ本。

友達同士で読み聞かせの練習。
誰かに読んでもらうって
いいもんだね。

来週の月曜日にある、なかよし朝読書。
２年生に読み聞かせをするので、練習。

どんな風に読むと楽しめるかな？
見やすいかな？？
楽しんでもらうために真剣に、でも自分たちも楽しみながら練習です。

阪神淡路大震災の後のお話。
絵本や写真をみながら
物語の世界へ。。。

みんなはどんな感想をもったのかな？？