最新更新日:2024/04/27
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【校訓】きわめる子 あたたかな子 きたえる子

2年生 [体育] 表現運動

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ウォーミングアップにいろいろな走り方や動物の真似をした歩き方に挑戦しました。
今日のめあては「ダンプカーになろう」です。
動画でダンプカーの仕事の様子を鑑賞。土を運び、工事現場に流し入れる様子に歓声があがりました。
グループで協力し、ダンプカーらしさを考えて動き回りました。
「土はどうする?」
「私、タイヤになるね。」
「プープー、バックします。」
グループごとに工夫したダンプカーができました。楽しくなりきっていました。

【2年生生活】こういうふうにあそんでみようか

おもちゃをつくって遊び方をグループで考えています。
試行錯誤の毎日です!
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【2年生】コーディネーション講座その1

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1学期に引き続き、コーディネーション講座を行いました。
マットに跳び箱・・・
2学期の体育も楽しみがいっぱい!

2年生 [国語] どうぶつ園のじゅうい

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動物園の獣医さんの1日の仕事について書いたお話を読んでいます。
どんな仕事をしているのか、そのわけや工夫などを読み取り、ワークシートにまとめました。
初めて知ったことや、おどろいたことがたくさんありました。獣医さんの仕事の工夫だけでなく、動物の賢さやさまざまな様子にも驚かされました。このお話を読んで獣医さんに憧れる子もいました。

2年生 [読書ノート]

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読書ノートがはじまりました。
自分の読んだ本が記録できるようになっています。
ブックリストの本を10冊読むと「読書マスター認定カード」がもらえるということで、さっそく休み時間に図書室に探しに行っていました。
本は心の栄養。たくさんの本に触れ、読書ノートに本の記録を残していけるとよいですね。

2年生 [お弁当] その2

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お忙しい中お弁当を用意して下さり、ありがとうございました。
好きなものばかりのお弁当で子どもたちは大喜び。
「見て見て!」自慢のお弁当です。

2年生 [運動会]

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綱引き頑張りました!「声を合わせて」「体を後ろに倒す」しっかりできました。
お昼を食べた後にパチリ☆

2年生 [運動会] ダンス ウィズ ミー その3

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3曲もの振りを覚えて、最後まで踊り切りました。
キュートなちびっ子ダンサーズに盛大な拍手が送られました☆

2年生 [運動会] ダンス ウィズ ミー その2

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長い時間をかけてこの日のために練習を積んできました。
笑顔いっぱいに踊ります。

2年生 [運動会] ダンス ウィズ ミー

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元気とキュートを合言葉に踊り切りました。
入場から大きな声を張り上げ、音楽に合わせてノリ良く登場。
ツカミはOK!

【2年生】今日はお弁当!その1

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運動会の予備日で給食がなかったので、教室でお弁当。
「おいしいなあ」「見て見て」とにぎやかな昼食でした。
おいしいお弁当をありがとうございました。

【2年生】運動会の思い出「ぜんりょくロケット☆その2」

勝負の結果、赤組の勝利!
どの子も全力で走ることができましたね。
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【2年生】運動会の思い出「ぜんりょくロケット☆その1」

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どの子もゴールに向かって一直線。
ロケットみたいにスタートしました。

2年生 [生かつ] おもちゃ作り

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相談しながら力を合わせて制作中。
思い付いたアイデアをどんどん出して、おもちゃ作りに生かしていきます。
完成がまちどおしいですね。


2年生 明日は運動会だから♪

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これが最後のチャンスだよ♪
と、歌に合わせて最後の練習をしました。
明日は全力で踊ります!キュートで元気いっぱいのダンスお楽しみに☆

2年生 [給食] ナン その2

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「ナンってパンみたいだね。」
「何もつけなくても美味しい!」
いつもと違うメニューをよく味わって食べました。

2年生 [給食] ナン

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「先生!ナンって何ですか?」
今日の給食にナンが出ました。初めて食べるという子もいました。
ご飯で食べるカレーも美味しいけれど、ナンで食べるのも本格的でいいものですね。
美味しく楽しく頂きました。

2年生 [図工] くしゃくしゃぎゅっ

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2年生は図工競技会で、紙袋を使って可愛い友達を作ります。
自分の好きな生き物を図鑑で探したり、空想の生き物などを考えたりして、アイデアを練りました。
どんなふうにしようか、どんな飾りをつけようか、制作までに考えを膨らませていきたいです。

2年生 【生かつ】 おもちゃづくり

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自分たちの作りたいおもちゃ作りを始めました。
作り方を見て、作ったはずなのに
「あれ!全然飛ばない」「どうしたら飛ぶようになるのかな〜」
試行錯誤しながら制作しています。
 また、作ったおもちゃがより楽しくなるような遊び方や場の工夫も考えていました。
楽しく遊ぶこと、遊んでもらうことをめあてに取り組んでいます。


2年生 [体いく] 運動会の練習

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今日の練習では、リーダーが中心となって、チームでの練習を行いました。
友だちの踊りを見てアドバイスしたり、よいところを伝えたりしました。
この時間で踊りのレベルがぐんと上がりました。友達の言葉でやる気も増したようです。
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小牧市立光ヶ丘小学校
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