５年生のみなさん。
元気に過ごしていますか。

１９日には卒業式が行われます。
みなさんが出席できないのは
とても残念です。

先生たちが
しっかり卒業生を見送ります。

２４日は修了式。
久々に会えるのを楽しみにしています。

それまでどうか元気でいてくださいね。

社会の学習。
ＩＣの支援員さんの協力を得て
タブレットに挑戦。

１組は
インターネットで調べ学習。

２組は
資料を見比べて考察する。

扱い方にもすぐに慣れ
頭を寄せ合って学ぶ。

ふりこの実験。

曲のリズムに合わせて
ふりこのふり幅を変えていく。

「ちょっと速いね。ふりこの長さを変えよう。」
友だちと相談しながら微調整。

２曲目はもっと速いリズム。
手拍子も飛び出して
楽しく学ぶ。

ミシンの練習を経て
いよいよランチョンマット制作。

まず、ぬいしろに印をつける。

三つ折りにし、アイロンでしっかり押さえる。

アイロンを持つ手が慎重。

おみつさんと大工さんの
出会い。
二人の心が通じ合う瞬間。
子どもたちなりに
読んでいく。

What would you like?
I'd like pizza,coffee and cake.

カードで単語の勉強をしてから
レストラン開店。
英語で正しく注文できたかな？？

６年生へ
これまでの感謝の気持ちを込めて
ロックソーランを・・・

衣装を着て、準備はばっちり
精いっぱい踊る

５年生の思い、届け〜〜

円周測定マシーンを使って
円周を測る。
円周は直径の何倍かな？？

表に書くとびっくり！
直径が違ってもどれも約３．１４倍になっている。
実際に測ってみると、よくわかる。

卒業式で歌う歌の練習。
６年生への感謝の気持ちを込めて。

最初は元気な声だったが
練習するうちにきれいな歌声に。
高音がきれいに出るだけで
今までと響き方が全然違う。

１組ＶＳ２組で試合。
慣れてきたようで
積極的にボールに向かっていく子がたくさん。

パスでボールをつないで
シュートまでいく。
バスケットボールっぽくなってきました！！

もちろん自分の試合以外も、しっかり見学。

針金を使って工作。
曲げたり、切ったりして
いろいろな形をつくる。

まだまだ制作途中。
どんな作品ができるかな？？

卒業式の歌。

６年生のために
心をこめて歌いたい。

このメンバーで歌う
最後の歌。

友だちと
創り上げる歌声。

チームに分かれ
いよいよ試合。

ボールに向かう気持ち。
ゴールをねらっていく姿勢。

回を重ねるごとに
試合らしくなっていけば。

２組の家庭科。

上糸をかけ、
下糸をセットする。

一番苦労したのは
針穴に糸を通すこと。
針穴とにらめっこ。

いよいよスタートボタン、オン！
カタカタカタ。
心地よいリズムを刻み
きれいに縫えました。

１組の家庭科。

いよいよ上糸、下糸をセットして縫う。

下糸は向きに気を付けて。
上糸は番号の順に糸をかけて。

スタート。
「おー。縫えた。」

ミシンだと
早く丈夫に縫えますね。

２学期夢の教室。

将来の夢を描きこんだ
夢シートが戻ってきた。

全員で写した写真と
夢先生のメッセージとともに。

ていねいな文字でびっしりと。
あたたかなメッセージに胸が熱くなる。
夢先生との素敵な出会いに感謝。

バスケットボール２時間目。

ペアでドリブル練習。
友だちが動き回る後ろを
追いながらドリブル。

パス練習。
素早くパスし、走る。

たくさん活動し、
ボールが手になじんできた。

次回はシュート練習。
試合も近い。

始まりました、バスケットボール。
今回は初回ということで、ボールに慣れる。
ペアの子とパスをしたり
ドリブルをしたり。

バスケットボールって、
思いっていたよりも頭を使う。
周りをよく見て状況判断をして・・。

今から試合が楽しみ。

自分で調べたい国を選び、
調べたいことを調べる。

プレゼンテーションソフトに
まとめる。

見やすく
伝わりやすいように
工夫して。

外国のことについて
興味を持つきっかけになれば。

５年生での学習が
どれだけ身についたか。
確かめるための学力テスト。

問題量の多さに驚きながらも
懸命に取り組む。