最新更新日:2024/03/26
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【校訓】きわめる子 あたたかな子 きたえる子

6年生家庭科「ランチョンマット」

1組も家庭科は
ランチョンマット作りからスタート。

布に印をつけ
三つ折りにしたところに
アイロンをかける。

分からないところは
教え合って。
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6年生歯科検診

6年生になって初めての検診。

間をあけて待つ。

初めと終わりは会釈。

コロナ対策を万全に。


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6年生家庭科「ランチョンマット」

昨年度
作れなかった
ランチョンマットの制作から
スタート。

縫いしろに印をつけ、
三つ折りにし、
アイロンをかける。

来週
ミシンをかけて
完成予定。
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6年生体育「マット運動」

夏休みも終わり
学校に子どもたちが
戻ってきました。

体育はマット運動。
2クラス合同で行います。

密にならないよう気を付け
発表会に向けて
できる技を磨き
難しい技に挑戦。

給水もしっかりと。
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6年生 墨で表す 【図工】

水の量を変えると、どんな色になる?
道具を使うと、どんな模様がつく??

いろいろ試しながら、1つの作品を作り上げました。
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6年生のみなさんへ

暑い、暑い毎日。
元気に過ごしていますか。

月曜日から学校再開です。

家庭科ではナップザックを作ります。

その前に
昨年度作れなかった
ランチョンマットも作ります。

みなさんの学校生活が
少しずつでももとに戻っていくことを願っています。

月曜日、
元気な顔を見せてくださいね。

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6年生体育「マット運動」

自分の技をタブレットで確かめる。

手のつき方が悪いな。
勢いが足りないな。

できないポイントを
できるポイントに。
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6年生1学期終業式

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休校から始まった新学期。

5月の分散登校を経て
6月からの学校再開。

友だちと会える喜び。
友だちと語り合う楽しさ。

当たり前のことが
こんなにもうれしい。

家族や友達の支えがあって
今日まで乗り切ってこられた。

2学期からは
最高学年として
できることを考えていこう。

保護者のみなさま
子どもたちを毎日送り出してくださり
ありがとうございました。

6年生 古墳時代 【社会】

古墳について勉強。
古墳は王様のお墓だった。
その周りに置かれていた、はにわ。
いろんな種類があってびっくり。

見て、触って、感じる。
歴史は資料から学ぶことがたくさん。
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6年生家庭科「夏を快適に」

暑くてむしむしする夏。
快適に過ごすための着方を考える。

頭には帽子
足元は涼しげなサンダル。

考えた着方を友だちに紹介。

この夏快適に乗り切れそう。
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6年生 聞いて、考えを深めよう 【国語】

それぞれのグループで話題を決めて討論会

あなたは賛成?反対?
どんな理由で?
自分の考えを伝え、聴き、質問する

友達の考えを聴くと
自分の考えが深まる
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6年生保健「病気の予防」

病原体がもとになって起こる病気。

どうやったら防げる?

体の抵抗力を高めるには?

グループで考える。
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6年生算数「分数のわり算」

3分の1dlで5分の3平方メートルぬれるペンキ。
1dlではどれだけぬれる?

どんな式で求められるのかな。

今まで学習してきた図。
言葉の式。
総動員して考える。
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6年生 What is your treasure? 【外国語】

今日は中学校のALTの先生が来てくださいました。

宝物を友達に紹介。
My treasure is ....
家族や飼っているペット、ゲームなど
1人1人宝物が違って
聞いていてワクワクしました。
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6年生家庭科「夏を快適に」

夏は暑い。
湿度が高いとジメジメ。

そんな夏を快適に過ごす工夫を見つける。

課題も見つける。

エアコンにたよりすぎず
自然を利用して快適に過ごすには?

グループで考える。
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6年生 病気の予防 【保健】

世の中には、どんな病気があるのだろう?
今、世界中で問題になっているのは「コロナウィルス感染症」
他には、どんなものがあるだろう??

インフルエンザ・がんなどの大きな病気から
虫歯やかぜなどの軽い病気もある。

病気にかかる原因は4つ。
1.病原体 2.環境 3.生活のしかた 4.体の抵抗力

病気にかからないために、自分たちができることはなんだろう?
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6年生 聞いて、考えを深めよう 【国語】

グループで話し合う話題を決める。

・賛成・反対で意見をいえること
・根拠をもって、意見を言えること

友達と考えながら決めていく。
話し合うのが楽しみ。

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6年生家庭科「いためる調理」

1組の「いためる調理」。

友だちの一品に興味津々。

どのおかずもおいしそう。

保護者のみなさま
ご協力ありがとうございました。

次回にご期待くださいね。

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6年生 人のからだの働き 【理科】

動物の体のはたらきを勉強。
今回は、人の体をつくる。

はさみで臓器のイラストを切り取り、
のりで組み立てる。

体の中のことが
よくわかりました。

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6年生 委員会・代表委員会

2回目の委員会。
新しい委員会にも慣れてきました。
今回は代表委員会も行いました。
みんな真剣に議題について考えていました。
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