みんなで、ちらしをちょきちょき。それぞれの食材がどこから来ているのか調べました。「北海道と中部地方から来ている食材が多いな。」「海外から来ている食材もあるね。」いろいろな発見がうまれました。

丁寧に作り上げた「のぞいてみると」の作品
周りの友達はどんな作品なのかな。
しっかり手を洗って
優しく持って壊さないように

連続技の練習
今日は１組と２組が合同で行いました。
いつもとは違うメンバーの今日は
いろいろな気づきがあったようです。

「ここを写真に撮りたいです。」
子どもたちにカメラを渡し、自分のおすすめポイントを写真を写真に撮りました。
いろいろな世界が広がっています。

ペアになってぶどうを収穫しました。
ぶどうを優しく持ち、はさみで切り離す
お店のようにきれいなぶどうではありませんが、
光ヶ丘小産のぶどう「第１号」です。

昨年度から光ヶ丘小学校で育てている「ぶどう」
今年は実をつけてくれたので、５年生が代表になり、収穫をしました。
地域のぶどう農家さんたちからお話をしっかり聞き、ＪＡの方から小牧市のぶどうについて説明していただきました。
校長先生からもお話をしていただき、いよいよ収穫です！

お忙しい中、野外学習の説明会に参加していただき、ありがとうございました。
本日、配付いたしました資料等ご確認ください。
また、本日欠席された保護者の皆様は、月曜日に資料等を子どもに渡しますので、ご確認をお願いいたします。
なお、ご質問、ご要望等ありましたら、遠慮なく担任等に連絡していただければ幸いです。よろしくお願いいたします。

「のぞいてみると」の作品が続々とできあがってきました。
箱を実際にのぞいてみると、そこには・・・！

　ぴったり重なる図形の勉強をしています。見た目では、全部同じに見える図形も、実際に重ねてみると重ならないことも。これから、合同な図形について深めていきます。

食中毒予防のために今日から給食が個別包装のものに変わりました。
少し量は少ないでしょうか。
足りなかった人はおうちに帰ってから、おなかを満たしてくださいね。

　漢字の意味を国語辞典を使って調べました。一人一人もくもくと頑張る時間。静かな雰囲気の中取り組むことができました。

小物づくりをし始めました。
「チャコペンで印をつけたよ」「マスコットができました」
「糸が短くなって玉どめができなくなっちゃった。」
素敵な小物ができるのが楽しみですね。

箱の中に色をつけ始めました。
中をのぞきながら、色の見え具合を確かめながら
「光が多く入ると色もきれいに見えるけど、暗いかんじも出したいんだよなあ」

　めだかの卵や幼魚を、けんび鏡を使って観察しました。けんび鏡を使うと、細かいところまでよく観察できますね。

　国語の授業は俳句づくりについて勉強しています。まずは、ふだんの生活で気づいたことをグループで相談しながら考えました。強い日差しや、雨があがったあとのにおい、少しずつさきはじめたあさがおなど、ふだんは見過ごしていた「気づき」を俳句にしていこうと思います。

　今日は心と体のつながりについて、保健の授業で勉強しました。積み木つみゲームをして、脈がどのように変化するのか実際に体験しました。心も体も元気に過ごせるように、今日の授業で学んだことを生かしてほしいと思います。

でこぼこの絵の鑑賞を行いました。
じっくり見て、気に入ったところやいいなあと思ったところを見つけます。
子どもたちの中には、選びきれず悩む姿も・・・。
すてきな作品に仕上がりましたね。

卵の中のメダカが成長する様子を予想して、
スクリーンに映し、みんなの前で説明しています。
「なるほど」「そうかもしれないなあ」と
聴いている子どもから声がぽろり。

ふたに穴を開け、光が入る箱の中をのぞきこんで、どんな作品にしようか考えました。
アイデアスケッチに自分が作りたい世界をメモし、来週から作り始めます。
どんな作品ができあがるか楽しみですね。

木の切れ端を使ってかいた「でこぼこの絵」がろう下に掲示されています。
木材の貼り付けに苦戦しましたが、素敵な作品に仕上がりましたね。