算数では、「１０より大きい数」を勉強しています。

１０より大きな数の並び順を何度も練習してきたので
今では、さらさらということができるようになっています。

大きさ比べのゲームをしました。
ペアの人とカードを見せ合い、大きい数を出したほうが勝ちです。

楽しく数の勉強ができました。

粘土を使って、みんなの大好きなごちそうを作りました。

ラーメン、オムライス、クレープ、パフェなど
美味しそうな食べ物がたくさん出来上がりました。

夏休みにあった思い出を学級のみんなに話しました。
「いつ」「どこで」「だれと」「なにを」「どうした」を使って、丁寧な言葉でスピーチをしました。

「わたしは、おばあちゃんちで　いとこのおねえちゃんと　プールで遊びました。」
「ぼくは、おうちで　家族と　バーベキューを　しました。花火もできて楽しかったです。」

みんなに聞こえる声で上手にスピーチできました。

家からもってきたケチャップやマヨネーズの空き容器に水をたっぷり入れて、地面に文字や絵をかいたり、的に当てたりしました。

シャボン玉液に、針金やストローで作った道具をつけてシャボン玉を飛ばしました。

毎日暑い日が続いていましたが、楽しい生活科の授業を行えたことで、１年生みんなのたくさんの笑顔を見ることができました。

生活科の学習で、夏の遊び、水遊びとシャボン玉遊びをしました。
水遊びでは、的当て、お絵かき、とばし合いなどをしました。
シャボン玉遊びでは、うちわやストロー、ハンガーを丸くした物を使いいろいろな形のシャボン玉づくりに挑戦しました。

体育の時間は、いろいろな物になりきって体を動かす表現遊びをしています。
昨日は、さる　ぞうなど動物になりました。
今日は、遊園地の乗り物です。
ジェットコースターやコーヒーカップになってみました。

みんな楽しそうにしていました。

じぶんの好きな物を、しっかりと友達に伝える学習です。
好きな物とそのわけをグループの子に話して、その後は、質問タイムです。
どのグループも、友達に話を一生懸命聞いてあげようとする態度が素晴らしかったです。

夏休みに読む本を借りに、図書室に行きました。
図書室には、たくさんの本があり、どの本にしようか迷います。
せっかくの休みなので、じっくり読める本を借りました。

ようやく天気が良くなり、待望の虫探しに出かけました。
みんなバッタやコオロギをつかまえるのが上手で
驚きました。

あさがおの花びらを使って、叩き染め、押し花、色水作りをしました。

はじめての体験ばかりで「すご〜い！」「たのしい〜！」
みんな大興奮！

とても楽しい時間を過ごしました。

丹精込めて育ててきたあさがおが、すてきな作品に変わりました！

マットを使った運動をしています。

マットの上をコロコロ転がったり、前転をしたり・・・
平均台にも挑戦しました。

慎重に一歩ずつ進んでいく子
タタタッと走っていく子

自分の出来るスピードで楽しくやりました。

あさがおの花が咲きました。

ピンクや紫の大きな花がたくさん咲き植木鉢が賑やかになりました。

花が咲いたあさがおは、これからどのような姿になっていくのでしょうか。

「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。
どのグループも上手に練習し、本番ではしっかりした声でできました。

司書の岡田先生による図書指導がありました。

まずは、本の扱い方について聞き、つぎにどこにどんな本があるか教えていただきました。

その後本の借り方を教えてもらって、実際に借りて練習しました。

みんな本が大好きで、楽しい時間になりました。

夏休み前に借りて、家に持ち帰ります。

朝顔の花を使って
いろいろなことをして遊びました。

まずは、花でたたきぞめ、おし花をしました。
その後、花をしぼり、色水を作って紙を染めたり、絵を描いたりしました。

ようやく天気が良くなり、朝顔の花の観察ができました。
国語で学習した「観察するポイント」が書いてあるカードをよく見て
観察しました。
大きさは？　かたちは？　いろは？など細かいところまで
いろいろ発見しました。

においは？
いちごのにおい・さくらのにおい・おれんじのにおい・ぶきみなにおい・・・
人によって感じ方がいろいろでした。

前回の図工で紙を綺麗な模様や形に切る練習をしました。

今回は、ペラペラの立たない紙を立たせるために工夫をして
すきな形に切りました。

「半分に折ったら立ったよ！」
「少し丸めたら立ったよ！」
今までの知識や経験から工夫をたくさん考え、みんなの前で発表しました。

半分に折った紙が支えなく立つようにするために、よく考えて下書きをし、線を切りました。

「立ったよ〜！」「見て見て！」
出来上がった作品を見て、どの子も嬉しそう。

紙を切ることにも慣れてだんだん上手になってきたね。

みんながずっとずっと楽しみにしていた「たしざん」の勉強が始まりました。

+（たす）や、=（は）の記号を書く練習では、書き順にも気を付けて行いました。

今は、式や答えを算数ノートに上手に書けるように練習中です。

あやとり　いすとり　あいうえお
かきのみ　くわのみ　かきくけこ・・・

子どもたちは、言葉の並び方のルールにすぐに気付き、自分たちでも実際に「あいうえおであそぼう」を作ることができました。

「たこやき　ちいさい　たちつてと」
「みかんを　みつけた　まみむめも」
みんなで考えた文章はとても思い入れがあります。

世界で一つだけのみんなで作った文章を音読する日が楽しみですね。

粘土をひも状にして、そこから思いつくものを作りました。

おおきな年度の塊を細いひもにすることは
思った以上に大変でした。
両手の間にはさんでコネコネしたり、少しずつ粘土を伸ばしていったり、
ひも状のねんどを作るためにたくさん考えました。

たくさんの長細い粘土ができたら、そこから思いつくものを作り出します。

「これ、世界で一番長いへびになったと思う！」
「ねんどを髪の毛みたいに三つ編みしてかざってみたよ！」
「台風を作ってみようかな・・・」

よく考えて、自分だけの作品を作りました。

「またやりたいな。」「次は、違うもの作りたいな。」
みんな粘土の時間がとても楽しかったみたいです。
また、一生懸命考えて、楽しく図工をしたいですね！