最新更新日:2024/03/26
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【校訓】きわめる子 あたたかな子 きたえる子

4年生 No.2

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体育 コーディネーション講座
本日は「サッカー」
一生懸命ボールをけり、点数を取ろう。

「やったー!あたった」
  「くそぉ!次こそは!」
   「いっった。けられた・・・」

体をたくさん動かし、息を切らしながら取り組みました。

4年生 No.1

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理科 とじこめた空気と水
どうして玉は飛ぶのだろう?

「玉と玉はあたってないよね」
   「はやく押したら飛ぶの?」
     「空気が押されてるんじゃない?」

つつの中にある空気は、どうなっているの?

4年生 グループワーク

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グループワークを行いました。
会話だけで、情報を伝え合いミッションをクリアするというものです。

 「どう言ったら、伝わるの?」
    「だれが、情報持ってる?」

さまざまな会話が飛び交い、積極的に活動に取り組みました。

4年生 頭の体操

今日は天候が悪く外での活動ができなかったため、教室で頭の体操を行いました。
二人一組でタブレットを使い、同じ部首の漢字をたくさん書き、提出するというものです。
手書きや入力を駆使し、真剣に取り組んでしました。

 「あ!それかー。」
     「なるほどね。」
        「それって、あってる?」

頭を使いながらも、盛り上がり楽しい学習ができました。
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4年生 算数

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スクリーンを使い、面積が4マス分になる図形をかきました。
様々な向きや形があることがわかりました。

4年生 校外学習3

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落ち着いて話を聞ける4年生!!

4年生 校外学習2

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どこでも積極的な4年生!

4年生 校外学習1

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五条川左岸浄化センターとあいち航空ミュージアムに行って来ました。

4年生 図工

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「ごんぎつね」の物語の一場面を絵にしました。
お互いの作品のよさを見つけあい、鑑賞会を行いました。

4年生 図工

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コロコロガーレでめいろやアトラクションを試行錯誤しながら、作り上げました。

最後までうまく転がったときは、本当にうれしそうな笑顔を見ることができました。


4年生

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雨が上がり、外に出られる時間が増えました。
さっそく外に出て、ヘチマやこん虫などの生き物の観察を行いました。

また、「地面に降った雨水はどこに流れていくのだろう」と、
水の入った容器やビー玉を使い調べました。

最後の体育では、ドッヂビーをやり楽しく一学期をしめくくりました。

4年生 車を走らせよう

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理科「電流のはたらき」では、かん電池とモーターをつないでオリジナルの車を作りました。

「どっちが速いかな?」
       「まっすぐ走ったよ!」
              「もっとやりたいな!」

と、とても楽しそうに走らせていました。

4年生 保健

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養護教諭の牛田先生に保健の授業をしていただきました。
思春期に入る子どもが増えてくるこの時期。多感な子どもたちは悩みを抱えながら成長していきます。個人差が大きく、一人一人違って当たり前です。悩みに共感しながら、健やかに成長していくことを願っています。

4年生 どんなことがわかったの?

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社会「水はどこから」でくらしと水について調べました。
それぞれが調べまとめたものを貼りあわせて、交流会を行いました。
個性があふれるものができあがり、たくさんの情報を見やすくまとめることができました。

4年生 授業風景

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体育では、ハードル走を行っています。
まずはリズムよく跳べるようにくり返し練習しています。


図工では、様々な技法を使いながら色をのせています。
完成が楽しみです。

4年生 社会

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本日の調べ学習は、タブレットと本の併用です。
各自でテーマを選び、生活の中の水について調べました。
たくさんメモしている姿から、まとめ学習の時間が楽しみになりました。

4年生 体育

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ボールを一人一つ使っての運動

   投げて キャッチ
       投げて 拍手して キャッチ

何回拍手できたかな。

体を動かすと自然と笑顔になる

4年生 社会

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前回は、「住みよいくらしをつくる」で、資料から水の不思議に注目が集まった。
今回は、水に関わる本を読み、調べ学習を行いました。
一人一人が本を真剣に読み、メモを取っている姿からは、「さすが4年生!」という集中力を感じました。

4年生 給食

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まだまだ楽しい給食とはいきませんが、
   教室で給食を食べることに
      子どもと一緒に喜びを感じています。

4年生 理科

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教室で手順を確認し、畑で植えかえをしました。
子どもたちと同じで、これからの成長が楽しみです。
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