楽しくアルファベットの学習です。

大文字を見て、すぐに声に出して歌い出す子ども達。さすが！
町中にあふれているアルファベットをさがすアクティビティーでは、次々と探し出すスピードにびっくり！
楽しみながら、覚えていきましょうね！

スーパーマーケットの見学を終え、発見したことを新聞にまとめました。

その後、「商品はどこからくるんだろう？」と疑問をもち、産地について調べました。
普段気にしていない広告の産地表示に注目。
「野菜は、愛知産って書いてある！」
「お肉は、オーストラリア産だって！」
遠く外国からも商品が届いていることに驚きでした。

「音、見たことある？」
えっ？驚いた顔の子ども達。

じゃあ、見てみよう！
音が出る時は、物がふるえているの？
トライアングルにつけたふせんや、小だいこの上に置いたおはじきの様子を見て、
「見えた！」

短歌って何だろう？

「俳句と似てる！」「五七五七七になってる！」「作者の気持ちが入っているよ！」
たくさんの気づきがありました。

百人一首にも挑戦！
リズムや言葉の響きを楽しみながら、お気に入りの一首を見つけました。

今日の体育は学年競遊の練習を初めてしました。

みんなで息を合わせないとうまく走れませんでしたがとっても楽しそうでしたね。

練習すればもっとはやくなりそうでした。
本番が楽しみです。

「What food do you like?」
「What color do you like?」
好きな色・食べ物・果物・スポーツなどをたずねる言い方を、練習しています。

今日はできるだけたくさんの友達に、インタビューをしました。

友達の好きなものがたくさん分かって、うれしかったね！

以前、鷹が池には来年度の３年生のために菜の花の種をまきに行きました。

今日は学校の畑に、アブラナ科の野菜の種をまきました。
ラディッシュ、小松菜、アブラナ。そして来年度のモンシロチョウのためのキャベツ。

ずいぶん姿がちがう野菜なのに、同じ仲間。
種もそっくり。
たくさんの発見をしながら、丁寧にまきました。

久しぶりに講師の先生に来ていただいて、コーディネーション講座です。

ティーボールを楽しむために、工夫したゲームを教えていただきました。

少しでも遠くに打つ。
少しでも速くボールを止められるように動く。
とても楽しそうに取り組みました。

日光によって、地面が温められることを実験で確かめたり、日光はまっすぐに進むことを鏡で確認したりしています。

今日は虫めがねを使い、日光が集められるかに挑戦！
慎重に虫めがねを動かし、できるだけ小さく日光を集めると・・・。

日光の力、すごいね！！

とても良い天気の中観察をしました。

鏡を使って太陽の光を調べてみました。
温度計の温度がどんどん上がっていきびっくりしましたね。
太陽ってすごいね。

３年生で初めて学習するリコーダー。

今までは指づかいの練習しかできませんでしたが、ようやく音を出して練習ができるようになりました。
注意事項をしっかり守って、真剣に練習しました。

「ことわざ、知ってる？」
子ども達からは、次々と返答が。

じゃあ、本当の意味は？
興味津々で調べ始めた子ども達。
「へぇ〜こんな意味なんだ！」「おもしろい！」
夢中になって調べました。

「ひとりはみんなのために
　みんなはひとりのために」

すてきな歌詞の今月の歌、「ともだちはいいもんだ」。

すてきなギターの伴奏で、歌わせていただきました。
とっても穏やかな時間が流れていました。

リトルワールドでの発見、感動。

伝えたいことが、どんどん形になってきました。
全員、夢中になって取り組みました。

完成が楽しみです！

すがたをかえる食材について調べて説明文を書きました。

グループでの発表はすばらしい雰囲気の中おこなえました。
説明文の書き方もマスターできましたね。

鏡を使って太陽の光がどのように進んでいくのかを調べました。

みんな上手に調べることができました。
進み方以外にもたくさんのことに気づくことができました。

前回は地面の温度を測定し、日光が地面を温めることに気付きました。

今日は、日光がどのように進むのか観察しました。
鏡ではね返した光がどのようにすすむのか、かげの地面にはね返してみました。

温度計を差しこんだ段ボールに鏡ではね返した日光を当て、温度が上がるかも調べました。鏡を２枚、３枚にすると・・・。結果は？

校外学習で学んだこと、発見したことをグループごとに模造紙にまとめています。

しっかりと見学してメモしたことを元に、各グループ思い思いのレイアウトで、分かりやすくまとめようと奮闘中です！

展示室ではみたことのない置物や仮面たくさんの発見がありました。

北海道エリアでは今の家との違いにおどろきました。