指令書にそって、グループで協力して図形を作りました。
「どうやっておればいいの？」
「こっちかな？」
「ここできればいいのかな？」など話し合いながら完成させました。

　国語の授業で愛知県の方言を調べました。普段使っている言葉にも、たくさんの方言がありました。タブレットにまとめて友達に伝えます。

今週はドリル週間。
タブレットを使って、今まで学習したことを中心に問題を解いて復習をしています。
どの子も集中して取り組んでいます。

　「世界の国」をバランス良く書くことを目標に、頑張りました。授業の後半には、一人一人今年の抱負を書きました。コロナに負けず、今年一年がみんなにとっていい年であることを願います。

あいにくの天気でできるかなあと心配していた子どもたちでしたが、
コーチが雨天案を考えてくれていました♪
室内でサッカーボールを使うのは力の入れ方がちがうので、ドキドキしながら練習しました。
「１年間ありがとうございました」

　自分たちでテーマを決めて意見文を書き、その意見文を、友達と交換して読み合いました。「実際に近くで起こったことを書いているから説得力があるね。」などいろいろな感想を伝えることができました。

４年生のときとは一味違う飛び出すカードを作りました。
できあがったカードをかざりつけ、完成！
どのカードも面白いですね。

ワイヤーアートができあがり、
子どもたちはろうかに並んでいる作品をじっくり見ていました。
来週中に持ち帰りますので、おうちでも素敵な作品をご覧ください。

　２組でも、大そうじをしました。みんなで手分けをしながら教室をピカピカにしました。すがすがしい気持ちで冬休みが迎えられそうです。

　タブレットが少しずつ導入されてきています。５年生は他の学年に先がけてすこし体験する機会をいただきました。一人一台のタブレット。大切に使っていってほしいと思います。

　すごろくでたのしみながら、けがの手当てについて学びました。
１１９番の電話の仕方も復習しました。いざというときに、役立つように、ぜひずーっと覚えておいてほしいです。

　教室のすみずみまで、クラスみんなで力を合わせてがんばりました。
汚れにあった掃除の仕方を考えたり、順序を工夫したりして、取り組みました。

図工競技会が終わり、子どもたちは「ワイヤーアート」の制作に取り組んでいます。
「ためしにやってみたらいい感じになった」「高くしたいな」
試行錯誤しながら制作するのが楽しいようです。

　お道具箱を整理整とんしました。必要のないものは入っていないかな？普段使いやすいようにするにはどうしたらいいかな？自分なりに考えながら取り組みました。

前半最後の競技「全員リレー」
これまでチームで話し合い、作戦を考えてきました。
「勝負は最後まで何が起こるかわからない」
全力で走り切った５年生は立派でした。

セパレートコースで走った短距離走
どの子も全力で走りぬきました。
転んでも諦めない
その姿に拍手！

　２組も歩はばを、友達と力を合わせて測りました。１０歩のきょりを５回測り、平均を出した後、歩はばを求めます。自分の歩はばはどのくらいかな？

長い間準備をしてきた図工競技会。
気候のせいなのか、絵の具がすぐにかわいてしまって刷りづらかったですが、工夫しながら取り組みました。できあがりが楽しみです。
おつかれ様でした。

平均を使って、自分の歩幅を計算しました。
グループで協力して取り組みました。

じっくりとお手本を見て、書き上げました。
【成長】が感じられる作品になりました。