卒業生を送る会
今年もみんなの前で行うことはできませんが
ビデオで感謝の気持ちを伝えます

短いメッセージだけれど
心を込めて・・・

さらに高度なプログラミングに挑戦。

本日のミッション。

１　障害物を感知したら、２秒間更新する。
２　３秒間前進したら３秒間後退する。これを３回くり返したら停止し、音で知らせる。
３　障害物がなくなったら、パワーモーターで４秒間前進する。
４　前進し、机から落ちそうになったら停止する。

それぞれの指令を組み合わせ（プログラミング）マイロ君を動かす。

班で協力。
知恵をしぼる。

ミッション成功でヤッター！

ロボットを動かしたい！
でも、どうやって命令すると動く？？

指令をいくつか組み合わせていく
「あれ？後ろに動いた」
「止まってくれな〜い」

自分たちの思った通りに動かすって
むずかしい

雪の中

飛び出していく。

いつもより楽しそう。

最高気温６度。

肌に刺さるような空気。

試合になると
寒さも忘れて
ボールに向かっていく。

今年１番の思い出を発表する。

英語でのスピーチに挑戦。

友だちの拍手に
緊張がほぐれる。

真剣に問題に向かう。
静寂の中に
鉛筆の音。

身近な液体の性質を調べる。

重曹、マジックリン、洗濯洗剤、食器用洗剤、酢などなど。
見たことがあるものばかり。

青色リトマス紙、赤色リトマス紙に
液体をつけてみる。

青色が赤色に変わった。性質は？
今度は赤色が青色に変わった。性質は？
青色も赤色も変化なし。性質は？

調べてなかま分け。

文章を読んで、グループでまとめる
「ここだと思うけど、どう思う？」
「もっと短くするためには、どの言葉を削る？」

話し合い、相談し合いながら
プリントにまとめていきます

教室の温度を測る。

窓際、中央、廊下側と場所を変えて。
上の方、真ん中、下の方と位置も変えて。

照度も測る。

結果から
快適に過ごすためには
どのような工夫が必要かを考える。

最後は、
タブレットを使い、
暖かい着方をイラストに。

税について学ぶ。

救急車、学校教育など
税金でまかなわれている費用がある。

教育費は１ヶ月一人7万円ほどかかっているという。

そのほかにも、公園の整備、ゴミ収集など
生活の中で有効につかわれている。

子どもたちも消費税という形で
税金をおさめている。

大切な税金。

昼放課にクラスごちゃまぜで大縄！

さすが６年生。
なわのスピードが速くても
連続跳びをできる人がたくさん。

クラス関係なく楽しめる６年生です。

かごを編んでいく

上、下、上、下・・・
順番に編んでいく

少しずつ形になっていくので
うれしいですね

チームに分かれて、準備＆ストレッチ。
スムーズに練習に取り組むことができています。

今日は小さいコートで試合を。
思ったところにいかない
シュートが入らない

まだまだ発展途上です。
たくさん練習し、試合をして上手になりましょう。

一人1台のタブレット。

「ロイロノート」というソフトを使って学習。

文章を書く。
イラストを描く。

クラス全員のものが見られる。

タブレットでも
友だちとつながれる。

快晴の運動場。

パスもだんだん正確になってきた。

２対２で試合形式の練習。

ボールさばきが上手に。

身体測定。

ずいぶん大きくなりました。

測定の後は
「０．１ミリから未来へ生きる君たちへ」
というお話を聞く。

命がお腹に宿ってから
今までにこんなに成長できた。

赤ちゃんの人形を抱いてみる。

これからも人生は続いていく。

自分を大切に。
友だちを大切に。

５種類の水溶液のちがいを調べました。
見た目は？
においは？
蒸発させると・・・？
なかまと協力して安全に実験することができました。

冬休みに取り組んだ「トライカード」。

家族のために夕食を作る。

家族の好み、栄養バランス、彩り。
考えながら、
一生懸命作った。

友だちに紹介。
力作ぞろいで感心。

昨日から始まった、ドリル週間。
今回はタブレットで自主勉強。

国語・算数・理科・社会
自分で選んで勉強します。
タブレットを使うので、
楽しく学ぶことができています。