３学期になって初めて使った彫刻刀。
けがに気をつけながら一生懸命彫ってきました。
完成したら、インクをつけて刷ってみよう！
上手にできたかな？

水を熱するとでてくる湯気やあわ。
湯気やあわの正体ってなんだろう？
実験で調べてみました。

湯気にスプーンを近づけると、水てきが！
あわを集めると、ふくろの中に水がたまった！

つまり、湯気とあわの正体は・・・？

「平和」の練習が始まりました。
４年生の書写もあと少し。この１年で習ったことを思い出しながら、丁寧に練習していました。

４年生「走り幅跳び」では、撮影した動画を雨の日を利用して、お手本や友達の姿と比較しました。課題を明確にして、練習を行いました。
　「もっと上だよ」
　　　「両手があげれないな」
　　　　　「記録がのびた」
より活発に活動する姿がありました。

４年生国語では、「ウナギのなぞを追って」という話を要約しています。要約した文章を読み合い、「より短く、でも、わかりやすく」なるようにアドバイスを伝え合いました。
　　「なるほどね」
　　　　　「ここはゆずれないな」
と感じ方の違いにも気づきながら、交流できました。

最近、寒さが厳しく池や水たまりが凍っていたり、草や葉に霜が降りていたりと水の姿が変わっているのをよく見かけます。実際には、どんな変化が起きているのか。様々な疑問にあふれています。実験を行い、疑問を解決します。

「走り幅とび」と「鉄棒運動」を行っています。
お互いの練習を見合い、アドバイスしたり、動画で確認したりと児童同士で高め合っています。

サッカーを行いました。
ドリブルやパス、シュートをして、たくさんボールに触れました。

４年生の算数の授業です。
学習した内容を理解し、定着させるためにタブレットを使い、繰り返し学習しています。

３学期最初の国語は、新春ということで百人一首をやりました。

初めてやる児童も多く、なかなか苦戦している様子．．．
「近くのは絶対取るぞ！」
「これ２学期に覚えたやつだ！」

時間の関係で百首すべてはできませんでしたが、みんなたくさん取ることができましたね。

学校の中には、どんな消防設備があるのかな。
グループに分かれて学校を探検しました。

「消火器ってこんなにたくさんあるんだ」
「教室には熱感知器があるね」

探検してみると、消防設備の多さにビックリ！

２学期最後の図工は、図工室で行いました。
初めて使うのこぎりにドキドキ、ワクワク。
怪我をしないように気をつけながら、協力して取り組むことができました。

今年もお世話になった机や椅子、ロッカー等をきれいにふき取り、掃除しました。感謝の気持ちをこめ、丁寧に掃除している姿・きれいになった教室を見て、いろんな思い出がよみがえりました。

なわとびの練習を行いました。
久しぶりに跳んだ児童もおり、うまく跳べずくやしがる姿もありました。徐々に慣れ、様々な技に挑戦していました。

タブレットを使い、環境問題についてまとめる。

調べた言葉をまた調べ、
　　　　どんな言葉なら伝わるのか。
　　　　　　　どんな資料ならわかりやすいのか。

試行錯誤しながらまとめていました。

「笛」
上下のバランスを意識して、一生懸命練習しました。
本日は、心をこめて清書。

今年最後の外国語はアルファベットに関するインタビュー。
今まで以上に多くの児童同士が関わり、コミュニケーションを取っていました。子どもたちの楽しそうな表情がたくさん見られました。

ヘチマの観察
寒くなり、枯れていくヘチマが増えました。
色の変化や重さの変化などたくさんの変化を見つけました。

　「下の方だけ黒っぽいよ」
　　　「穴があいてる」　「軽くなった」

水のあたたまり方の実験
色が変わっていく様子を観察。
　「水はこんな風にあたたまるんだ」
水の動く様子を観察。
　「あ。動いてきた。」「はやーい」

消防署見学に行ってきました。
大変忙しいなか、施設の見学や訓練の見学、地震体験をさせていただきました。
学びの多い時間になりました。
今後は学校の設備を学習していきます。