文ぼう具の名前当てに挑戦。
身の回りにある文ぼう具は英語で言えるようになったかな？

新聞が完成しました！

まずはグループでふせんに感想を書いて伝え合いました。
その後ロイロノートを使って全員分を共有し、最後にはベスト新聞賞を決めました。

　　６÷２　　　＝３
　６０÷２０　　＝３
６００÷２００　＝３

なぜ答えは全部３になる？
一人一人ロイロを使って考えました。

　今日は、「はす」の２回目でした。

「見本とのちがいはどこだろう？」
「ここはうまくいったけど、ここはもう少しこうすれば良かった！」など
自分の書と向き合いながら進めていました。

　見本にはたくさんの書きこみがあったり、黒板の動画を見ながら気をつけることを確認したり、一人一人が注意点を意識して清書することができました。

１学期の締めくくりとしてスライム作りをして楽しみました。

すきな色を組み合わせたり、ラメを入れたりしてオリジナルのスライムをつくることができました！

体験入部が終わり、どの部活に入るかなやみますね。

夏休みにじっくり考えて２学期からがんばって活動していきたいですね。

今日は一学期最後の外国語。

たくさんインタビューをして時刻の言い方に慣れ親しみました。

初めてのアタックに挑戦！
ボールを投げる方もアッタクを打つ方も息を合わせて頑張りました。

今日はグループワークトレーニングに挑戦！

どのグループも真剣に話し合うことができました。

つづきです。

つづきです。

今日は体験入部一日目でした。

どの部活も楽しそうに活動していました。

パワーポイントを使って紹介。

自分の好きなことをみんなに知ってもらえるってうれしいですね。

ボールにも慣れてきて、サーブを打ったり、パスを回したり・・・

もうすぐゲームができそうですね。

自分のお気に入りの俳句・短歌を一つ選び、ロイロで録音をして全体で共有しました。

同じ俳句・短歌を選んだ人でも読み方を工夫するだけで違って聞こえますね。

つづきです。

つづきです。

つづきです。

大山川へいざ出発！
少し雨に見舞われたときもありましたが、無事調査することができました。
子どもたちは
「こんなにたくさんの生物がいるなんで思わなかった！」
「大山川以外の川にも調査に行ってみたい！」など
楽しそうに取り組んでいました。

来週行われる水生生物調査に向けて、市役所とボランティアの方々に事前説明会を開いていただきました。

川に入るときの注意事項やたくさんの生き物について教えていただき、子どもたちは意気ごみを高めていました。

あとは来週晴れるように祈るだけですね。