水よう液にとけ残った物をとかすには、どうすればよいのか話し合いました。「水の量を増やすといいと思う」「あたたかい飲み物には、砂糖もすぐとけるから水の温度をあげてみよう」という意見から、計画・実験をしました。さあ、みんなの予想はどうだったでしょう

時間通りに昼食を食べることができました。メニューはカツカレーです。朝が早かったので、お腹もペコペコ。

学校公開日から、校内作品展を行っていました。
全校でも、他学年の作品を鑑賞しました。
一人一人が一生懸命に取り組み完成させた作品ばかりでした。

「komakoma」を使い、自分たちが出演するコマ撮り動画を撮影しました。
普通ならできないようなことを、班で工夫しながら撮影していました。

外部講師をお招きしてのコーディネーション講座を行いました。
ティーボールを様々なルールで行い、打って、走って、投げました。

学校公開に参観していただきありがとうございました。
子供が行った調べ学習をみていただきました。保護者に問いかけたり、トラブルがあったり、どきどきする場面もありましたが、一生懸命声をかけ合い発表する姿が見られました。

保健の授業を養護教諭に行っていただきました。
AEDの扱い方についても学びました。

平均を求める学習をしています。
ペアで協力して、自分の歩幅をはかりました。
準備、活動、片づけ全て上手にできました。

「竹取物語２０２１」
人数制限など新しいルールもありましたが、協力して迫力のある競技を見ることができました。

「ＧＯ！５！ＰＯＷＥＲ！」
５年生らしい力強い走りを見ることができました。

土の斜面に水を流して、流れる水のはたらきを調べました。実験から、地面がけずられたり土が運ばれたりする様子に気付くことができました。

川の働きや位置による違いを見つけるために、ツアーに出かけました。
実際の石や写真、音などを聞き、いきいきとした表情で学習に取り組みました。

「ほり進めて刷り重ねて」
多色刷り版画を行いました。
刷り具合や色の混色が難しく、試行錯誤しながら刷りました。

学校や学級で生活するときに、今よりももっと良くするために話し合っています。付箋を使い、たくさんの課題を出し合いました。

学校や学級で生活するときに、今よりももっと良くするために話し合っています。付箋を使い、たくさんの課題を出し合いました。

今月末に行われる運動会練習をしています。かけ足の練習をしています。横の人や前の人との距離をそろえれるよう頑張っています。

面積の学習をしています。三角形の面積の公式は「底辺×高さ÷２」だと学習しました。分かりにくい底辺のときは、みんな必死に頭を傾けて見つけました。

５年２組と２年１組の清掃交流が始まりました。いつもと違う場所で、違う人たちとやるそうじはいつも以上に気合いが入りました。

面積の勉強が始まりました。三角形の面積を求めました。

枕草子を真似して秋を感じて詩を書きました。
友達同士で作品を読み合いました。