先週の体育の授業ではタブレットを活用して授業をおこないました。
自分の動きを動画で見みると、自分のイメージと動画での動きがズレていることに気づきます。
動きをどのように修正すれば、「イメージ通りの動き」ができるかをこれからの授業で取り組んでいきます。

いよいよインクをつけ、版を印刷します。

インクをつける量はどれくらいだろう？
様子を見ながら慎重に。

バレンでやさしくうつしとり、紙をめくると・・・
「わあ〜」
思わず声が。
思い通りの生き物が刷れたかな。

今日の保健の授業では、「健康」について学びました。
「『健康』はどんな状態なのか」について学ぶとてもよい機会になりました。

菜の花について自分で調べたいテーマを決め、インターネットで調べ学習です。

ICT支援員さんのご協力を得て、調べ方など詳しく教えていただきました。

今日は歯科検診です。
自分が検診を受けていない間も落ち着いて待つことができました。
さすがです。

今日の外国語では英語の数についての学習です。
英語ゲームを意欲的に行う子供達。
授業の後半ではみなが手を挙げていました。

成虫の体のつくりを観察しました。

育てたチョウは、元気に飛び回るのでなかなかじっくり観察できませんでしたが、「ものすごい図鑑」を使って色々な角度から、気づいたことをまとめました。

今日の図工は版画です。
良い作品を作るためにいろいろな模様の素材を使いました。

今日の国語は興味を持った「こま」についての発表です。
興味を持ったこまを友達に伝え合っていました。

今日はチョウのさなぎと成虫の観察の発表をしました。
学習を通して多くの児童がモンシロチョウに興味を持ちました。
放課になるとモンシロチョウの幼虫と卵を探しに行く児童もいます。

今日の社会は「地図の物差し」についての勉強です。
友達の発表を聴いたり、自分で考えたりして「縮尺」について理解できたようです。

運動場では、鉄棒を始めました。

久しぶりに鉄棒をさわる子も。
「ぶたのまるやき」
「ふとんほし」
ふとんほしでのじゃんけんも行いました。

マット運動と同様に、友達の動きをしっかり見て、いいところを伝えたりアドバイスをしあったりしながら頑張りました。

今日の書写は清書です。
字のバランス、とめ、はね、はらいに気をつけて一生懸命がんばっていました。

今日の音楽の授業はテストをしました。
指またぎと、指くぐり上手にできたかな？

筆づかい、入り方について話を聞きます。
真剣に、考えながら聞く様子に感心。

ゆっくり、一画一画確かめながら書きました。

いろいろな種類のこまを回してみました。

回る様子を見て、お気に入りのこまの様子を、分かりやすく書きました。

歌では、ブレス記号に気をつけて息を吸うタイミングについて確認。
楽譜をよく見ると、いろんなことが分かるね。

けんばんでは、「指またぎ」や「指くぐり」に気をつけて。
タブレットを使って、集中して練習しました。

友達の動きをよーく見て、いいところを伝えながらの練習。

「手はここにつけばいいの？」
「マットを押すようにするといいよ！」

たくさんアドバイスしあい、楽しく練習しました。

説明文を読んで、自分がいちばん遊んでみたいこまを選びました。
こまの楽しみ方や、そのこまを選んだ理由を伝え合いました。

じっと友達の話に耳を傾け、うなずきながら聞く姿。
聞いて考えたことや分かったことをメモし、話してくれた友達に伝えました。

「How many pencils?」
たくさんあるえんぴつを、残さず数える子ども達。
自然に、「one,two,three・・・」と数えています。

「分かった！」
にこにこ顔で答えていました。