最新更新日:2024/05/10
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【校訓】きわめる子 あたたかな子 きたえる子

【6年】ごほうび水遊び!その5

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友達との仲がより「深化」したような気がします。
土日はゆっくり休んでくださいね。おつかれさまでした!

【6年】ごほうび水遊び!その4

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みんなビショビショだけど、いい笑顔でした!

【6年生】 国語 完成!

環境問題についてグループでまとめてきましたが、少しずつ完成しはじめました。
みんなに伝わりやすいように、色や文字の大きさに気をつけながらがんばりました!
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【6年】ごほうび水遊び!その3

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今日の水遊びが楽しみすぎて昨晩寝れなかったという子も・・・!
楽しめたかな?

【6年】ごほうび水遊び!その2

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水風船も使ってみました。
片づけもしっかり行います!

【6年】ごほうび水遊び!その1

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1学期間よくがんばってきた6年生。
たまにはこんな日があっても・・・!

【6年生】 国語 私たちにできること

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グループで模造紙にまとめています。
友達と役割分担しながら、てきぱきと進めています。
1学期が終わる前に、完成させて他のグループの友達と交流したいですね。

【6年菜の花ドーナツ】「ごちそうさまでした!」

菜の花の油を使って作ったドーナツを給食の時間にいただきました。
ひさしぶりに食べた菜の花ドーナツ。3年生のときの記憶がよみがえります。
みんないい笑顔。おいしくいただきました!
「ごちそうさまでした!」
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【6年菜の花ドーナツ】「いただきまあす!」

菜の花プロジェクトでお世話になっている小牧女性の会のみなさまに
菜の花の油を使ってドーナツを作っていただきました。
学級委員4人そろってしっかりお礼を。
「ありがとうございます!」
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イヤホンが届きました〜

タブレットの導入に引き続き、イヤホンも使い始めています。
今日は動画を観るときに使ってみました。
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【6年生】 国語 アンケートに答えよう

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環境問題に対する意識調査として、子ども達自らタブレットでアンケートを作り、お互いに答え合いました。どんな結果になったのか、その資料をどのようにまとめる際に使うのか、これからまた考えていきます。
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【6年生】 プログラミング

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課題に対してグループで協力して考えました。昨年度もレゴを使ったプログラミングに取り組ましたが、今年はレベルアップ!頭をフル回転させてがんばりました。

【6年生】 社会 正倉院

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正倉院の建物や宝物について、タブレットを使って調べました。
今も残っている宝物がたくさんあります。お気に入りの宝物は見つかったかな?

【6年生】 音楽 われはわ海の子

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夏にぴったりの歌を学習しています。強弱記号や息つぎなどを工夫しながら、歌を完成させていきます。
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【6年社会】大仏のてのひら

実物大のてのひらに座ったり寝転んだり・・・
大きさを実感し、当時の農民の大変さを考えました。
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【6年生】 体育 ティーボール

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男女で分かれて試合をしてみました。個人でもチームでも、いろいろな課題が見つかった一時間でした。次につなげてほしいと思います。

【6年生】 国語 資料を集めよう

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環境問題について、グループでテーマを決めて資料を集めています。インターネットで調べたりするだけでなく、本を読んだりアンケートを作ったり、インタビューしたり。いろいろな方法でテーマにせまります。
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【6年読書週間】パズル完成!やったー!

梅雨時の読書週間中には、図書室の本を返却するとパズルのピースが1枚もらえます。
終了1日前にパズルが完成したクラスがぞくぞくと!
おめでとう!よくがんばったね。
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【6年English】リザ先生との授業

世界の国々の名物や観光名所について英語で話し合います。
リザ先生と一緒だったら、DON'T WORRY!ALL OK!
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