来週に予定されている校外学習。
充実した校外学習にするために、準備を進めています。

グループでめあてや役割を決めた後、科学館での班別行動の計画をたてました。
限られた時間を有効に使うために、みんなでしっかり話し合いました。

社会の授業で、命を守る設備としてAEDという装置が学校にも設置されていることを知りました。消化器と同様、自分たちにも使える救命装置です。

今日はそのAEDの使い方を、養護教諭にご指導いただきました。
分かりやすい映像で学習した後、実際に体験です。
「思ったより簡単に使えるんだ！」
「勇気をもって使うことが大事だね。」
Don't be afraid!
知っていることで勇気をもって使える、自分たちにもできることがある。
いざという時に戸惑うことがないよう、学んでいきたいという振り返りが多く聞かれました。

木材を組み合わせ、くぎを生かした作品を考えます。

どんな作品にしようかな？
色はどうしよう？

個性的な作品ができそうです。

各チームで作戦を練り、弱点を克服するための自主練習です。

声をかけあいながら、頑張りました。

民話「三年とうげ」には、たくさんの植物の名前が出てきます。

とうげを彩る植物のイメージができるように、タブレットを使って写真や画像を確認です。
「わ〜、きれい。」
「季節ごとに葉の色が変わってすてき。」
とつぶやきながら、調べていました。

あまり目にしたことのない楽器を使い、リズムを確認して合奏します。

カウベル、ギロ、クラベル。
独特の奏法と音色を楽しみながら、リズムにのって演奏しました。

量の違いが分かりにくい２つのジュース。
１Lますをいくつかに分けた容器に入れ、その量を分数で表すことを考えました。

分数を足さないといけないかな？
どうしたら足せるんだろう？
グループで考えを出し合いました。

大きめのボールを手で打ち、守備が定位置までボールを運ぶ間に走塁します。

打つ方向を工夫したり、どうしたら速く守れるかを工夫しながら、グループで頑張りました。

日曜日に男子バスケットボール部は市民大会準決勝に臨みました。
小牧南小学校を相手に勝ったら決勝の大一番です。
会場には緊張感がただよいます。
試合開始。ジャンプボールをしっかりと勝ちとると、終始自分たちのペースで試合を進めていくことができました。
結果は、４１対１４
光ヶ丘小学校の勝利です。日ごろの練習の成果がでましたね。

図工競技会の力作、「くるくるランド」と、
心をこめて描いた「読書感想画」の鑑賞をしました。

友達の色づかいや工夫をたくさん見つけ、記録しました。

学校公開日から校内作品展が行われました。
他学年の児童も、３年生の作品を鑑賞しました。
どの作品も、自分の想いを形にすることができました。

３年生は今日からベースボール型ゲームの学習です。
今回の学習では、ルールや道具の操作を簡単にしてみんなで楽しむことができるようにすることがねらいです。
今日はグループで打撃練習を行い、多くの児童が楽しみながら活動できました。

円、星、三角形、長方形、楕円・・・

様々な形の言い方を学習しています。
色も付け加えて、「green circle」「pink heart」など、たくさんの単語を発音しました。

「情報モラル」って？
インターネットやSNS、様々な情報機器は、使い方とモラルを守ってこそとても便利な道具となり得ます。
使い方やモラルを誤ると、自分や周りの人たちを傷つける凶器となってしまうこともあります。
上手に使いこなすために覚えておかなければならない大切なことを、ICT支援員の先生のご協力を得て、学びました。

２学期に入り、「生命を大切にするとは？」というテーマで考えてきた道徳の時間。

公平、理解、信頼、感謝、個性の伸長などあらゆる面から「生命を大切にするとは」どういうことなのかを、みんなで話し、聞きあってきました。

もう一度学習を振り返り、学習前の考えとかわったことやさらに考えたことなどをまとめました。

今日はコーチに来ていただき、体育コーディネーション講座です。
練習してきた走り高跳び。
助走や踏み切りのタイミングについて、分かりやすく教えていただきました。

算数は、分数のお勉強です。
ケーキの写真を使い、仲良く５等分するにはどうすればよいのかをグループで考えました。
５等分するために、毛糸や定規を工夫して使っている姿が印象的でした。

今日は学校公開日でした。
３年生は、理科と算数の公開です。
理科では、音楽室で音をみる実験をしました。
こどもたちは楽器からでる音でふせんや、ピンポン球がふるえていることを知ることができました。

歌の追いかけっこ、輪唱。

つられないように、歌います。

初めてだったのに、とても上手にきれいなハーモニーが響きました。

「笑う門には福来たる」
「犬も歩けばぼうにあたる」・・・

「ことわざ」って、聞いたことあるけれど、どんな意味？！

国語辞典を使って調べました。
「なるほど！」
「う〜ん、そういうことか・・・」
納得する声が聞かれました。