続きです。

ご飯とみそ汁をつくりました。
ご飯では、火加減に気をつけて作ることができました。
みそ汁では、具材を入れる順番に気をつけてつくることができました。

２組の様子です。

図工競技会がありました。
掘ったり、刷ったりを何度もくり返して頑張りました。
集中して取り組むことができたので、作品の完成が楽しみですね。

続きです。

２組の様子です。

続きです。

先日夢の教室がありました、
大久保選手とゲームをしたり、トークをしていただいたりと、とても有意義な時間を過ごすことができました。
夢シートが返ってくるのが楽しみですね。

調理実習に向けて準備を進めています。
今日は、グループで作り方を確認したり、役割分担をしたりしました。
当日が楽しみですね。

もうすぐ修学旅行に行く６年生へ、野外学習のときにもらったてるてるぼうずのお返しをしました。
6年生が安全に行って帰って来ることができるよう、学校から応援しましょう。

ソフトバレーボールを行いました。
まずは、ボールに慣れることから。
オーバーハンドパスやアンダーハンドパスの練習をしました。
最後は、ボールを落とさずにみんなでつなぐゲームをしました。

１学期からどれくらい身長がのびたかな？
みんなわくわくしながら身体測定にのぞみました。

そのあとは夏休みにあったことをすごろくトークで話しました。

続きです。

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今日は、ぶどうの収穫を行いました。
この猛暑でなかなか思うように育たなかったものもありますが、子どもたちは大きなぶどうを探しながら、うれしそうに収穫していました。
冷蔵庫でしっかり冷やして、おいしくいただきましょう。

不安もあったけれど、頭と手を動かしていから、だんだん夢中になってきたのではないでしょうか。
「形に音を聴き、音に形を見る」ために、自分なりの切り口で考え、創り、プレゼンしました。

「難しい〜」
「楽しい〜」

まだまだまだまだ学べそうだね♪

素晴らしい作品が仕上がっても、聴衆に伝わらなければ価値が半減してしまいます。
作品とプレゼンの質を上げる秘訣は、デザインの理由をわかりやすく説明することです。

くらげチャートで思考を整とんしてきたおかげで、質問に答える準備が整っていますね♪

さまざまな表現が横断していく交差点です。

どのような動画を作り、誰に向けて発信するかを決めることで、動画に盛り込む内容が見えてきます。
構成の大枠が決まったら、画質の解像度を上げたり、音源のノイズを編集をしたりして、映像と音楽のクオリティを上げていきます。

感性、数学、理性、技術、アート・・・
ぞれぞれの作品が、答えを語り始めます。