最新更新日:2019/06/25
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2度目の地フェス 去年よりも 素晴らしく 2−2氷見山陽仁

真剣な目

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 持ち寄った葉を観察する 手触りを確かめる
  そして なぜ?が生まれる
  その気づきが 次につながる(1年 理科)
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修学旅行 学級別研修

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  江戸文字体験「籠字」に挑戦
  この文字が 提灯か 扇子に映える

リコーダー

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  見たこともない大きな笛に驚く
  先生の吹く音色に憧れる
    自分たちも あんな音を出したい (1年 音楽)
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1年美術

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 はじめに行っていたクロッキー
 1分 1分30秒 ・・・

  手のポージングを決めて 素早く描写
  4分割されたスケッチブックに 今にも動きそうな手が並ぶ
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地フェス推進委員会

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  地域の方・支援者を交えて行う実行委員会を控え、
   自分たちが今年の地フェスにかける思いを確認

  自分たちの熱い思いを伝えたい
   楽しさだけを味わうなら
   近くのまつりに行くのと変わらない

  今年のテーマが 私たちが作りたい地フェスになる
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1年生本入部

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 体育館が そして
 テニスコート脇が  狭く感じてしまう

生徒議会

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21日の議題は、部活動激励会とあいさつ運動が中心でした。
部活動激励会では、校歌の「われらともに 現在を生きる 未来をみつめ」が話題になりました。執行部は全員が声を出しやすいように、出だしは数人で歌うという提案でした。
1年生議員から「ここは校訓だから、全員で歌いたい」という意見が出ました。執行部で持ち帰ることになりましたが、校訓が意識されていることをうれしく思いました。
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エコキャップ回収2日目

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 2日目も手にビニル袋をもって登校

修学旅行に向けて

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修学旅行のしおり印刷が済み、今日は、それぞれのクラスでしおりを製本をしました。各係の仕事を確認し、修学旅行に向けて気持ちも高まります。話し合いにも熱が入ります。

新体力テスト

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  授業開始に教科担任からかけられたメッセージ
  「君たちならとれる満点」

   男女とも 声をかけあって ベストをめざす
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エコキャップ回収

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 登校時間にあわせての活動
 ふだんから意識して集めておいたペットボトルキャップが集まってくる

小雨

 朝まで降り続いていた雨も少しおさまり、
 傘をとじて登校する生徒も・・・。
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教職員研修

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講師に、愛知教育大学の岡本陽先生をお招きして、「食物アレルギーによるアナフィラキシー対応講習会」を行いました。
過去の事例からや、実際にアナフィラキシーが起きたらどうするかなど、具体的に学ぶことができました。また、光中での対応マニュアルをもとに行動し、講師の助言もいただきました。

テスト返却

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 点数に一喜一憂しない 大切なことは次につなげること 
 返された答案を隣同士でも しっかりと見直す(1年 英語)

テスト返却

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机の上は赤色のペンと問題用紙のみ
教科担任の説明を聞きながら、答案用紙を見直す
(3年 理科)

テスト返却

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答案用紙が返される前に、まず問題を読み直す
お互いに答えを確認して、分からないところを少なくしてから、返される
(2年生 英語)

階段

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北校舎・南校舎の階段には、生徒美術作品が並んでいます。
26日授業参観のときには、是非、こちらもご覧ください。

学年掲示板

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各学年ともに、学年目標が掲示されています(上から3年・2年・1年)

先生の勉強会

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スーパーバイザーにお越しいただいた日は、授業者を中心に個別の指導をいただいています。今回は、数学と社会でした。生徒が意欲的に学ぶ授業をめざして、取り組んでいます。

定例会

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今日の定例会では
生徒会・委員会から、学級審議で行った活動報告の意見もふまえて、活動計画を発表しました。1年間(前期)よろしくお願いします。

あわせて、
テニス女子個人戦 第3位の表彰伝達も行いました。
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学校行事
5/26 学校公開日 青少年健全育成会議
5/27 学校公開日代休日
5/29 合同あいさつ運動〜31日
5/30 歯科検診(2の2、3年)
笑顔でさきがけあいさつ運動
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