「地理　九州地方」


自分たちだけでなく、次の世代のことも考えた

「持続可能な社会」を創るために必要なものは…。

環境に負担をかけない開発のあり方を探ります。

「一次関数」


少し条件が変わると、

わかったつもりのものが「？」に。

改めて考えます。


仲間の発言に、うなずきやつぶやきで

自然に反応できてます。

「アフリカが抱える問題とはどのようなものだろう」


あまりにも遠い国。

あまりにも違う環境。

そこにも、確かに生活がある。

遠く離れた人たちに目を向ける。

今まで見えなかったものが見えてくる。

「星の花が降るころに」


１人１台タブレットを使って学習を進めます。

本時の課題も、タブレットに送られてきます。

みんなの考えが、一斉に黒板のスクリーンに集約されます。

美しく刺し子をする

　　縫い目をそろえる

　　ひきつらないように布を伸ばす

どれも　入魂の力作です。

「信頼貯金をふやすためには」


信頼を築くのも失うのも

自分の言動にかかっている。

どのような言動が

信頼につながるのだろうか…。

修学旅行のテーマにも

「信頼」の文字がありましたね。

「二次方程式」


あちらこちらで

学び合う姿が見られます。

粘土細工（工芸）

〜発想を豊かにして、お面を作ろう〜

粘土で形を仕上げ、イメージを広げながら彩色をします。

「ネット時代のコペルニクス」


「指示語」「接続後」「文末」などに注目して、

段落構成を考えます。