最新更新日:2019/03/19
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高校は 友達何人 できるかな3−1王伯榕 我が担任 授業時間は しっかりと3−2橋本翔太

高校の場所

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2年生が愛知県内の
私立高校の場所を
コンピューターを使って
調べました。

来年は、進路を実現に向けて、
考え努力する年になります。(2年)

drink と drinking

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状況をしっかり確認しながら
単語を学ぶ。(1年 英語)

レザークラフト

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 革工芸 ベルトに刻印する
卒業制作として 世界に一本の 私だけのベルトを創りあげる

製作

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 ペンチ・はんだなどを使って、生活に役立つ製品を作る。
 上手につながないと、電気が通らない。
 電気の通り道を考える力と、細かい作業を続ける集中力と、どんな道具を使うのかを判断する力と、すべてが必要になっていた。(3年 技術)

ソフトを使って

絵を描くソフトを併用しながら
プレゼン用のソフトを使って制作しています。(1年 技術)
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テスト返却

期末テストが終わりました。

返却されたテストは
いつも通り復習して
みんなの糧に。

頑張りはチカラになる。(写真は3年生)
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考える

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自然と近くの席の人と
学び合いが始まる。

みんなでレベルを上げていく。(3年 英語)

頑張り

いよいよ期末テストが
始まりますね。

少し気になるのは、朝の登校時間。
なんだか眠そうな人が増えています。
みんなの頑張りの証拠だと思います!
しかし、体と頭そして心のためにも
睡眠時間はきちんと確保しつつ
取り組んでほしいものです。(写真2年 理科)
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期末テストに向けて

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2学期期末テストももうすぐです。

それぞれ自習に取り組んでいます。

分からないところはそもままにせず、
質問してチカラにしましょう。(1年 RT)

昔の中国語(漢文)

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昔の中国語(漢文)を見て
どんな意味なのかを
直感で考え推測する。

今に生きる言葉を学ぶ。(1年 国語)

協力、団結

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チーム編成を一瞬で
考えて組み直す。

頭を使いながら、
クラスメイトとみんなと
関わりながら。

関わりの輪を自分から広め、
輪になってボールをチームで繋ぐ。(1年 体育)

2年保健

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養護の先生も加わっての保健の授業。手作りのスライドも使って「出血があるときの応急手当」「外傷の応急手当」を学びました。「こんなときどうする?」は話し合いが続きました。
けがゼロが目標ですが、もしものときのために必要なことばかりでした。

さらさらと

和歌のなかで使われている
様々な表現技法。

その表現技法で
和歌にどんな効果があり
連想させる感情を増しているのか。(3年 国語)

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めざせけが0・痛み0

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 講師が笑顔で話される
     集中して聞いていても 笑顔になってしまう
 一人が笑顔になれば それが伝われば
            みんなが笑顔になる
            そして 元気になる

   未来を作るみんなが元気になってほしい

実物

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 デジタル教科書を使って画面で提示する
 実験の前に 後に 画面でも確認する

外は雨

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昨日から天気が一変して
気温も低く雨が降っていますね。

教室では落ち着いて授業に
取り組んでいます。(写真は1年 国語)

真剣に作業

  道具を使って慎重に採寸。

   集中して取り組んでいました。(2年 技術)
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古文

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古文のひらがなは
どう書かれているのか。

疑問をもって 古文と親しむ。(1年 国語)

自分で

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 商品やサービスなど
  提供される多種多様なことを
  どう自分で選ぶのか。(3年 社会)

風向き

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風がどの方向に吹いているのか。

体感とともに
 方位磁石や温度湿度計を持って
 外で計測をする。(2年 理科)
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