最新更新日:2019/10/20
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2年生 数学

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10連休前の授業 休み明けにはテスト週間にも入る
練習問題に 黙々と取り組む人 隣同士で話し合う人 先生に質問する人
「分からない」「難しい」ときに 何とかなるという安心感があふれている

Are you 〇〇?

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相手の名前を聞いたり、部活動などを質問したりしながら、簡単な応答で表現する。
隣同士で、向かい合わせで、そしてクラス中の人と・・・。
多くの人と関わっています(1年生 英語)

大きな教科書

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2時間目授業を回らせてもらってみると、多くの教室で、黒板だけではなく、デジタル教科書も使いながらの授業が行われていました。

いい顔 いい声 いい心

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 「夢の世界を」を歌う2年生

  みんなそろって
  いい顔  いい声  いい心  です(2年 音楽)

3年生 美術

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 石を彫って 自分の印鑑を作る
 黒板に書かれた文字は「卒業記念制作PART1 篆刻」

  先生のアドバイスも受けて デザイン中(3年 美術)

3年生 家庭科

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週に1時間しかない技術・家庭の時間
少人数での授業を行っています ミシンも一人一台ずつ使うことが出来ます
上糸・下糸をセットして、この後、フリースの製作です(3年 家庭)
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衣替え

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 トス・パスの練習をして、試合ができるようにしていく
 「いい汗かけたか」授業後の会話
 半袖体操服で ちょうどいいくらいの暖かさの体育館
 (2年 体育)

〇〇ということですか?

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正の数・負の数を使って量を表そう
「それは・・・ということですか」という友達の発言から全員の話し合いにつながる
そして「・・・ではないですか」という友達の発言で、教科書を見直す
生徒同士のつぶやき・話し合いで考えが深まった場面でした(1年生 数学)

授業参観の様子

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全学年、真剣に学びに向かっています
ひとりで集中して取り組む 隣同士で話し合う グループで話し合う
(上から1年生 2年生 3年生)

英語は目と耳と口と手で

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 聞き取りあり 発音あり 書き取りあり・・・

 全身全霊をフル活用して 授業に臨みます
 (2年)

理科はロマンだ

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 新学年で1回目の授業
 落花生の観察 皮をむいたり 手触りを感じたり・・・

  夢や感動を味わい、そしてなぜを追い続けられるとよいです
  (2年)

今日の授業は…

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今日の授業は…校長先生!? 

ピンチヒッターとして登場した校長先生に生徒もびっくり。

チーム光ヶ丘、全員で学校づくりに取り組んでいます。

3年生 授業開き

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数学の授業でも 道徳の授業でも 
隣同士でまたは4人グループで 話し合って答を見つけていました また会話しないと答が出ない問題でした

2年生 授業開き

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自己紹介をかねての作文あり  集団行動あり
2年生とはいえ、改めて最初の授業での出会いです ここでも元気な声が響いていました

1年生授業開き

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今日から、時間割による授業が開始。1年生は、教科担任による授業は初めてでしょうか?オリエンテーションが中心でしたが、先生も生徒も笑顔があふれながら、しっかりと授業を受けるための心構えを作っていました

研修

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通学団会・通学団下校後には、先生による理科の模擬授業を職員全員で受け、本年度の授業について、生徒のなぜを大切にした授業について、全職員で考えました。

2年生 テスト

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光中のなかでは、2年生が1学級の人数が一番多く、35人です。他の学年と比べると、教室が狭く感じられます。
こちらも真剣な表情でテストに向かっていました。

1年生テスト

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4月5日 入学式翌日からテストが行われました。
1年生は、中学校で受ける初めてのテスト。黒板にはテストの受け方や、テスト記入上で気をつけることなどが掲示されていました。
「はじめ」の合図とともに、用紙をめくる音・鉛筆を走らせる音が静かに響いていました。
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