５年生の算数の授業です。
　円グラフや棒グラフから必要な情報を読み取り、問題を解いていく学習です。
　ただ数字を読み取るだけでなく、「およその数」などこれまで学習してきたことも生かして、質問に答えていきます。

　３年生の国語の授業です。
　３年生の国語では、ローマ字の学習もしてきました。
　今日は、学習したことを生かして、コンピュータにローマ字で言葉を入力する練習をしています。

　４年生の算数の授業です。
　直方体・立方体の特徴、見取り図や展開図のかき方、面や辺の関係などを学習しています。
　今日は、辺と辺の関係について考えています。
　垂直な関係にある辺、平行な関係にある辺はどの組み合わせかな？

　２年生の図工の授業です。
　ストローを使って動く仕組みをつくり、それを生かしたおもちゃを制作します。
　子どもたちは自分でつくったおもちゃが動くと大喜び。
　色を塗ったり色紙を貼り付けたり、楽しそうに制作しています。

　２年生の算数の授業です。
　具体的な操作を通して、１／２や１／４の意味を実感的に理解する学習です。
　初めての「分数」の学習です。
　テープを半分に折り曲げて、「同じ大きさずつ２つに分けたうちの１つ＝１／２」という概念をつかんでいきます。

　１年生の算数の授業です。
　今日は復習の時間です。
　たし算、ひき算、ちょっと難しい先生特製のスペシャル問題。
　１年生で学習したことを思い出しながら取り組みます。

本日の欠席状況は下記の通りです。

　インフルエンザによる欠席者
　　　　　　　　　　　　　０名
　それ以外の理由の欠席者
　　　　　　　　　　　　２５名

　インフルエンザによる欠席者は出ていませんが、それ以外の理由の欠席者がなかなか減っていきません。
　季節の変わり目の気温差や花粉症による体調不良等、この時期特有の体調の崩し方をしている子どもが多いようです。
　今年度も登校日はあとわずかです。
　元気に今年度を締めくくることができるよう、健康維持のための声かけを継続していきます。

　保健委員会の子どもたちは、今年度、校内でのけが防止に向けて意欲的に取り組んでくれています。
　けがマップを作成したり集会で呼びかけたりして、昨年度より大きくけがの件数を減らすことができました。
　１１月〜２月分の集計結果を校内地図に落とし込んで、掲示物を作ってくれました。
　デジタル版は下記リンクからご覧いただけます。
　<swa:ContentLink type="doc" item="20684">保健委員会作成「けがマップ」（１１月〜２月）</swa:ContentLink>

　金管バンド部は、卒業式のあと、卒業生が小学校を巣立っていくための「門出の会」で演奏をします。
　６年生が引退して少し淋しい人数ですが、顧問の先生たちも演奏に加わって一生懸命練習しています。

　サッカー部の６年生が先生たちとお別れ試合を行いました。
　今日部活に参加できる６年生は全員出場、先生たちもサッカー部の顧問以外の先生もたくさん参加してくれました。
　最後に楽しい思い出ができましたね。

　小牧市内の小中学校で長く教鞭をとられ、今は岐阜聖徳大学で教員志望の学生を教えてみえる玉置先生が、２年生の学級で道徳の出前授業を行ってくださいました。
　玉置先生の巧みな話術に引き込まれ、子どもたちは楽しそうに話を聞き、聞かれたことについて一生懸命考えていました。
　授業が終わったときに何人かの子どもたちが「すっごく楽しかった〜。」とつぶやいていましたが、私たち教職員にとってもとても勉強になる１時間でした。　

　１年生が、入学式の時に新１年生の教室や廊下の壁面を飾る掲示物を作成しています。
　１人１人が作ったものを貼っていくとだんだん春らしい楽しい絵ができあがっていきます。
　こうした作業を通して少しずつ“お兄さん・お姉さん”としての自覚が高まっていきます。

　５年生が作文を書いています。
　「５年生でがんばったこと」「最高学年になってがんばりたいこと」のどちらかのテーマを選びます。
　子どもたちが書いていることをのぞいてみると、卒業式に向けていろいろな場面で中心になって活躍する機会が増え、もうすぐ最高学年になるんだという自覚が高まっていることがよくわかります。

　卒業式のリハーサルを行いました。
　来週の火曜日は卒業式です。
　６年生は、今日と当日を入れても登校してくるのはあと７日。
　巣立ちに向けた心の準備はできてきているでしょうか。
　全体の流れは今日確認できたので、あとは１つ１つのことにどれだけ気持ちを込められるかですね。
　５年生は「在校生の代表」という自覚が高まってきたようで、しっかりした態度で参加できていました。
　

＜本日の献立＞
　親子煮、野菜コロッケ（ソース）、
　しめじとウインナーのソテー、ごはん、牛乳

　３年生の国語の授業です。
　ことわざや故事成語の意味を本や辞典で調べ、調べたことを報告する文を書く学習です。
　今日は、図書室にある本を使って調べ学習をしています。
　どんな本のどこに載っているのかを知ることも学習です。

　４年生の国語の授業です。
　「初雪のふる日」というお話を読み味わってきました。
　今日は、皿のイメージがふくらむように、お話の中に出てきた「よもぎの葉」についなんで、「よもぎだんご」というお話を先生が読み聞かせしてくれました。

　１年生の図工の授業です。
　箱を組み合わせてイメージをふくらませ、つくりたいものを制作します。
　積んだりつなげたり、楽しそうに作業しています。

　２年生の国語の授業です。
　２年生の生活を振り返り、楽しかったことやがんばったことを思い出し、文章に書き表す学習です。
　校外学習、フェスティバル、サツマイモの収穫・・・
　できごと別にグループやペアをつくり、どんな思い出があるかを話し合います。

　２年生の算数の授業です。
　順序数と集合数についての学習です。
　「○○さんの前には何人いますか？」
　実際に教室の前に並んだ友だちを見ながら考えます。