２年生の体育の授業です。
　大きなソフトバレーボールをつかって運動しています。
　友だちとキャッチボールをしたり、自分で投げ上げたボールをキャッチしたり、子どもたちはとても楽しそうです。

　５年生の理科の授業です。
　天気の変化について学んでいます。
　今日は校舎の屋上に出て、雲や空全体の様子を観察します。
　どんなことに気づけたかな。

　５年生の社会科の授業です。
　世界の主な国について学んでいくきっかけとして、国旗調べをしています。
　「この国旗とこの国旗、似てるね。」
　国旗を見ているだけでも国同士の関係について気づくことがあります。

　６年生の社会科の授業です。
　縄文時代の「むら」から古墳がつくられた時代の「くに」にかけての人々のくらしなどについて学んでいきます。
　今日は、吉野ヶ里遺跡の図を見ながら、弥生時代の人々のくらしについて考えています。

　６年生の算数の授業です。
　ここまで線対称や点対称について学んできました。
　学んできた対称性に着目し、多角形を考察します。
　対称の軸は何本？
　本数を確認できたら対称の軸をかいてみます。

　５年生が楽しみにしている野外学習まで１ヶ月あまり。
　少しずつ準備が始まっています。
　係活動や学級・班での行動など様々な面で主体的な行動をすることを学んでいきます。
　今は先生からいろいろな説明を聞いて、１人１人が野外学習に対して期待を膨らませ、目標を考えている時期です。
　５年生の教室がある南館２階の廊下の掲示板には、野外学習のコーナーができていました。

＜本日の献立＞
　豚肉と野菜のうま煮、ねぎ玉焼き、
　元気サラダ、ごはん、牛乳

　５年生の算数の授業です。
　体積の概念、単位、求め方などを学びます。
　今日は、小さな立方体の積み木を使って視覚的に「かさ」を認識し、「立法センチメートル」などの単位を学んでいます。

　５年生の理科の授業です。
　５年生の理科では、植物の発芽から結実、魚の誕生から人の誕生、天気の変化など、継続的に観察や実験をしていく学習を数多くしていきます。
　今日は、植物の発芽に必要な条件を確かめるための実験の方法を考えています。
　何かを確かめるためには他の条件をそろえることなど、実験の基本も学んでいきます。

　４年生の音楽の授業です。
　発声方法や表情に気を付けながら、合唱の練習をしています。
　市の音楽会には３年に１度出場できます。
　卒業した６年生が出場したので、次に一色小学校が出場するのは今の４年生が６年生になった年です。
　みんなで歌う楽しさをしっかり感じられるようになってくれることを願います。

　２年生の算数の授業です。
　１日の生活の中で時刻と時間を認識する学習をしています。
　「今は何時何分？」「かかった時間はどれだけ？」
　時刻は多くの子どもが認識できますが、かかった時間を考えることはなかなか難しいようです。
　何度も繰り返して模型時計を動かして、時間の経過を認識できるようにしていきます。

　３年生の社会科の授業です。
　自分たちが生活する校区の様子を学習しています。
　今日は、校区の白地図を使って通学団の位置関係や自分たちの通学団は校区のどのあたりにあるのかを確認しています。

　３年生の算数の授業です。
　ここまで「わり算」について学習してきたことを生かして、わり算を使って答えを求める問題を作ります。
　問題を作りながら、日常生活の中の「わり算になる場面」を認識していきます。

　３年生の算数の授業です。
　「６枚の折り紙を３人に同じ数ずつ分けると１人分は何枚ですか。」
　「６枚の折り紙を１人に３枚ずつ分けると何人に分けられますか。」
　ここまでしてきた学習を生かして数図ブロックを使って答えを求めます。
　１つ１つの問題の答えは出すことができますが、よく似た２つの問題の解き方はどう違うのだろう。

　1年生の授業の様子です。
　教科書を読むときの姿勢をみんなで確認します。
　正しい姿勢は学習の第一歩です。
　ひらがなの勉強も始めています。
　今日は、「ね」「ん」「あ」「う」の練習です。
　数字の勉強も始めました。
　先生の出したカードを見て、数字の数だけ手をたたきます。
　授業中の机の上の整頓の仕方も覚えます。

図工の時間に砂場へ行って、遊びました。
友達といっしょに型でケーキやお団子を作ったり、トンネルを掘ったりと全身で砂遊びを楽しみました。
トンネルを掘って、友達と手をつなぐことができて大喜び！
たくさんの笑顔が見られました。

　「安全だより」の今年度第１号を作成・配布しました。
　今回は、「セルフディフェンスの強化について」「防災・安全ガイドブックの完成・配布について」「通学路点検について」「第１回避難訓練について」「安全関係年間予定」について掲載させていただきました。
　カラー版は下記リンクもしくは配布文書一覧からご覧いただけます。
<swa:ContentLink type="doc" item="19121">安全だよりH29第1号</swa:ContentLink>

　５年生のハードル走の写真を撮っていると、ほんのり甘い香りが漂ってきました。
　ふと振り返ると、校庭の北東端にある藤棚の藤がほぼ満開になっていました。
　開校２年目の昭和４６年度２月に完成した藤棚なので、藤棚完成からもう４５年あまりが経過しています。
　もちろんその頃には既にある程度成長した木だったことを考えると、５０才以上だと思われる藤の木ですが、きれいな花を咲かせてくれます。

　５年生の体育の授業です。
　今日はハードル走です。
　２台のハードルをリズムよくまたぎ越すことを学びます。
　きれいな青空と爽やかな空気のもと、子どもたちは気持ちよさそうに体を動かしています。

　４年生の体育の授業です。
　今日は、いろいろな動きをしながら走ったり跳んだりする「体つくり運動」です。
　スキップ、横にスライドしながらのステップ、サイドキックしながらの移動・・・
　子どもたちは、汗だくになりながら楽しそうに体を動かしています。