終業式後、生徒指導の先生のお話を聞いたり表彰伝達を行ったりしました。
　生徒指導の先生からは、消防車・パトカー、救急車、３つの車のお世話にならないように気をつけて夏休みを過ごそうというお話がありました。
　表彰伝達では、ナイター陸上に参加して頑張ってきた子供や、水泳の市内大会で優秀な成績をおさめた水泳部の子供を表彰しました。
　また、保健委員会からは、毎月２回行っている「すこやかデー」（ハンカチ・ティッシュ・マスクの有無と爪切りの確認）に頑張って取り組んでいる学級の表彰がありました。

　１学期の終業式を行いました。
　校長先生からは、１学期の間命に関わるような事故などなく過ごせたことに対してのお礼の言葉の他、長い夏休みだからこそできることを見つけようということや、交通事故・水の事故・子どもを狙った犯罪に気をつけようということ、先日の大雨の時の様子をもとに、災害が起きたときのことについて家の人としっかり話し合っておきましょうということについてお話がありました。
　その後、２・５年生の代表児童の作文発表があり、最後にみんなで元気に校歌を歌って終業式を締めくくりました。

　１学期の最終日。子供たちが元気に登校してきました。
　この地方も昨日梅雨明けして、朝から強い陽射しが射しています。
　ついこの前が田植えの季節だったような気がしますが、正門前の田んぼの稲を見ると大きく成長しており、時の経過を感じます。

　１年生の学級でも、夏休みの日誌などを配布してもらい、宿題のやり方や生活の注意などを聞いています。
　１年生は、夏休みの日誌を手にするのも初めてですし、４０日を超える長いお休みを経験するのも初めてです。
　子供たちは楽しみで仕方ないという様子です。

　５年生のいくつかの学級で、お楽しみ会を行っています。
　今学期をもって転校する友だちとのお別れ会を兼ねている学級もあるようです。
　野外学習のスタンツの練習を始めた５月初めの頃には楽しいことをしているはずなのにどことなくぎこちなかったのですが、３ヶ月半を一緒に過ごし、野外学習にも一緒に出かけて、リラックスして一緒に楽しい時間を過ごせるような仲間になれました。

＜本日の献立＞
　塩ラーメン、鶏のからあげ、
　小松菜の中華あえ、アイスクリーム、
　中華めん、牛乳

　７月１４日午前１０時３０分頃、小牧市や犬山市に記録的短時間大雨情報が出されるほどの激しい雨が降りました。
　この辺りでも、道路が冠水したり、用水の水量が道路すれすれまで上がるなど、大きな影響がありました。
　子供たちは登校し終わり授業を受けていた時間で、下校時間には道路の水は既に水が引いて、用水の水位もずいぶん下がっていました。
　子供たちは見たことがない激しい雨に驚いていましたが、実際の被害の様子は運動場の冠水の他はニュース映像でしか見ていません。
　子供たちにも当時の状況を感じさせられるように、掲示物を作成しました。
　もしこうした事態が再び起きたときにはどのような行動をすればいいのか、こうした事態に備えてどんな備えが必要なのか、私たちは経験から学ばなければいけません。
　夏休み中に、それぞれのご家庭でも話題にしていただければと思います。
　

　５年生の学級でも夏休みの課題を配布してもらい、取り組み方の説明を聞いています。
　説明を聞いたあとは、日誌の初めのページを開いて「夏休みの目標」を考えます。
　学習面、運動面、お手伝い、それぞれの目標を決めます。
　どんな夏休みにしようかなぁ。
　明後日からの長い夏休みの思いをはせます。

　６年生の図工の授業です。
　クランクの仕組みをもとに、動くおもちゃをつくって楽しみます。
　自由度が高いこうしたおもちゃづくりのような制作は、学年を問わず子どももたちは大好きです。
　６年生の子供たちもとても楽しそうに作業をしています。

　４年生の国語の授業です。
　ブックトーク（本を紹介するお話）を聴いて、本を紹介するカードをつくる学習です。
　市の学校図書館司書の方にブックトークをお願いして何冊かの本を紹介していただき、それをもとに紹介カードを書きます。

　４年生の算数の授業です。
　今日は「ひし形」について学んでいます。
　折った紙の角の部分を切り取って広げた形はなぜ「ひし形」なんだろう。
　「ひし形」の性質について理解を深める課題です。

　４年生の教室でも、夏休みの課題を配布してもらい、説明を聞いています。
　感想文の書き方の注意は・・・、応募作品は・・・、歯みがきカレンダーは・・・、しっかり聴いて、しっかり取り組みましょう。

　２年生の国語の授業です。
　読書感想文の書き方を学んでいます。
　どんな内容を書くといいのか、どんな順序で書くといいのか、友だちの感想文の発表を聴きながら確認していきます。

　２年生の算数の授業です。
　ますの使い方や、かさの単位「Ｌ」「ｄＬ」「ｍＬ」の読み方、書き方、相互関係を学びます。
　ペットボトルの飲み物の量の表示やスプーン１杯ですくえる液体の量などをイメージしながら、それぞれの単位で表される「かさ」を認識していきます。

　３年生が夏休みの宿題を配布してもらっています。
　宿題用の新しいファイルに名前を書いて、１つ１つ閉じていきます。
　４２日分の宿題ですからなかなかの量です。

　１年生の国語の授業です。
　みんなに知らせたい体験を思い出し、語と語、文と文のつながりに注意して絵日記を書きます。
　「いつ」「どこで」「だれと」「なにを」「どうした」がよくわかるように、家族旅行の思い出や友だちと遊んだことなどを書いています。

　明後日からの夏休みに向けて、６年生が朝のモチノキタイムに学年集会を開いています。
　小学校生活最後の夏休みをどう過ごすか。
　学習面、生活面、さまざまなことについて先生の話を聴きます。

　明日は終業式。
　今朝は、ＰＴＡ役員の方が、１学期最後のあいさつ運動を行ってくださいました。
　朝から強い陽が射し、どうやら梅雨も明けそうな気配です。
　明後日からの夏休み、子供たちはどんな生活を送るのでしょう。
　家で過ごすときも、家族や近所の方にしっかりあいさつをするよう心がけられるといいですね。

　今日、明日は短縮日課で、４時間授業・給食ありで１３：４０に一斉下校です。
　部活動がある子供たちはその後１５：５０の部活下校まで活動します。
　非常に暑い中ですが、けがや熱中症に十分気をつけて活動します。
　いつもより活動時間が長くなりますので、水分補給用のお茶をいつもより多めに持たせていただくなどご配意ください。

＜本日の献立＞
　たまご入り五目汁、さけの甘酢あんかけ、
　冷凍みかん、わかめごはん、牛乳