新田第１の１班の通学路を、明日（１２／１９）の下校時より一部変更します。
　従来は、新木津用水を、極楽寺橋で渡っていましたが、新木津用水北側の道路について車の交通量が多く危険と判断しましたので、１つ西の御伊勢橋を渡り、新木津用水の南側の道路を通るようにします。
　明日（１２／１９）は、担当教員が付き添って下校し、現地で子どもたちに確認をします。

　５年生の算数の授業です。
　伴って変わる２つの量の関係を表にかいて問題を解決する学習です。
　正三角形の色板を並べて２段の正三角形、３段の正三角形と大きくしていったとき、段の数と使う色板の枚数の関係は？色板２８枚で何段の三角形ができるのだろう？
　問題を読んだだけではなかなか答えが思いつかない問題も、表に整理していくと答えが見つかります。
　友だちと相談しながら、どんな表をかいたらいいか、変わり方の決まりは何か、見つけていきます。
　

　５年生の国語の授業です。
　漢文独特の言い回しやリズムを楽しみながら読むことを学習しています。
　「子曰はく、「己の欲せざる所は、人に施すこと勿れ。」と。」
　普段なかなか接する機会がない漢文なので、読み方や、意味を理解するのも大変です。
　みんなで読み方を確認し、意味を考えたら、ペアで暗唱の練習です。

　６年生の国語の授業です。
　事実と感想、意見などを区別したり、見た絵の様子を簡潔に書いたりしながら、絵から読み取ったことが伝わるように文章を書く学習です。
　前の単元や社会科で学習したことを思い出しながら、自分なりの絵の見方をまとめていきます。

　６年生の体育の授業です。
　ネット型のボール運動としてソフトバレーボールに取り組んでいますが、今日は、みんなでルールを考えています。
　「サーブを打つときに声はかける？かけない？」
　どんなルールにしたら、みんなが楽しめて、なおかつ練習した技能を生かせるのか、こうして話し合うことも大切な勉強です。
　

　栄養教諭に来校してもらい、４年生の各学級で食育指導をしてもらいました。
　今日は、「行事食について知ろう（お正月編）」というテーマで、おせち料理の中に入る数の子、黒豆、田作りなどの名前と込められた願い、日本各地のお雑煮の違いなどについて教えてもらいました。
　気候や歴史などに関係して、日本にも、世界にもさまざまな行事食があります。
　自分でいろいろ調べてみてもいいですね。

＜本日の献立＞
　豚汁、ねぎ玉焼き、ご飯
　はくさいの青菜あえ、牛乳

　６年生の算数の授業です。
　２つの数量の変化の様子を表に表して、変わり方の決まりを見つけたり、答えを導き出したりする学習です。
　今日は計算ドリルの練習問題に取り組みながら、学習のまとめをしています。
　わかりにくい内容なので、わからないところや迷ったところは友だちと相談して理解を深めていきます。
　

　４年生の算数の授業です。
　わり切れないわり算の商の処理の仕方を学習しています。
　「○分の１の位まで」「上から○けた」という指示を理解して、商をがい数で表す問題です。
　友だちと確認しながら練習問題に取り組みます。

　４年生の社会科の授業です。
　自分たちが住む愛知県について学習しています。
　今日は、小牧市のまわりの市町村について、白地図に市町名を書き入れながら学んでいます。
　まわりの市町の名前を知っていても、市町の形や位置関係までは知らない子どもがほとんどです。
　地図帳などを頼りに、市町名を調べていきます。

　２年生の国語の授業です。
　「あったらいいな」と思うものを考えて、話す事柄の順序、声の大きさなどに気をつけて丁寧な言葉で説明したり、大事なことを聞き落とさないように話を聴いて、感想や質問を述べたりすることを学習しています。
　今日は、発表会です。
　自分が考えた「あったらいいな」と思うものを、大型ディスプレイに写しながら、説明します。
　友だちの自由な発想を聴いて、聴いている方も楽しそうです。

　２年生の国語の授業です。
　教科書の挿絵を見ながら、数を表す言葉を使って、算数の問題をつくってみます。
　「七十円のだいこんを１本買いました。百円玉を出すと・・・」
　問題をつくりながら、文のつながりにも気をつけて、分かりやすい文を書くことを学んでいきます。

　３年生の算数の授業です。
　分数の表記、数としての分数、連続量としての分数などの意味を理解したり、同分母分数の加減計算の仕方を学習します。
　今日は、「分子が１の『単位分数』の○つ分は□」という考え方を学んでいます。
　５分の１が５つ、６つ集まった数はいくつだろう。
　数直線を使うなどして、５分の１が５つ集まると１になるということを理解していきます。

　１年生の図工の授業です。
　風で回る仕組みを生かして、楽しく遊べるものをつくります。
　大きな風車をつくって、絵を描いたり、色紙を貼ったりして自分好みに飾り付けます。
　今日は、仕上げの時間です。
　完成に近づいた作品をうれしそうに眺める子どもがあちこちにいます。

　１年生の国語の授業です。
　ペアで音読をしています。
　１人で読んでいるときにはない表情があちこちで見かけられます。
　友だちの音読の仕方から感じ取れることもたくさんあります。

　１年生の国語の授業です。
　「ずうっと、ずっと大すきだよ」というお話を、場面の様子や人物の行動について、想像を広げながら読み、好きな本を友だちに紹介する学習です。
　兄弟のように育ってきた飼い犬のエルフの様子の変化と「ぼく」の気持ちをとらえながら読んでいきます。

　長かった２学期も来週でおしまいです。
　１年生が、生活科ファイルの整理をしています。
　みつけたよカードや書写競技会の作品などを、順番にファイルしていきます。
　生き物の観察、どんぐり拾い、リースづくり・・・
　２学期の思い出がよみがえってきますね。

　国語の「百年後のふるさとを守る」の学習では、伝記を読んで自分の生き方を考える活動をします。今日は、大地震による津波から村の多くの命を救った浜口儀兵衛のことを知るために、「いなむらの火」という紙しばいの読み聞かせを行っていました。大切なふるさとを守るためにした儀兵衛の行動に、みんな何かを感じながら真剣に聞いていました。

　６年生の外国語活動の時間です。
　今日は、クリスマスにちなんだものの名前を表す英単語や、英語圏でのクリスマスの習慣などについて学びました。
　ＡＬＴの先生のギターに合わせてクリスマスソングを歌いながらゲームをしたり、クリスマスカードをかいたり、楽しく学習することができました。

＜本日の献立＞
　マーボー豆腐、焼きぎょうざ、
　もやしとささみの中華あえ、麦ごはん、牛乳