４年生の国語の授業です。
　表現の仕方や言葉のリズムを楽しみ、声に出して詩を楽しむ学習です。
　「春のうた」という詩を覚えて、今日はみんなの前で発表しています。

　机の中にいつも入れている道具箱には、毎日の学習などで必要な文房具などが入れてあります。
　これから学習をして行くにあたって、まずは道具箱の中に必要な文房具が入っているかを確認しています。
　１年間、今のきちんと整理された道具箱を保っていきたいですね。

　１年生は、これから平仮名やカタカナを覚えていきますが、その前に自分の名前や日付など、毎日の生活や学習の中で必要な文字だけは書けるようにしていきます。
　今日は、自分の名前を書く練習です。
　何度か練習をして先生に直してもらったことに気をつけながら、自分の名前を丁寧に書きます。

　１年生の書写の授業です。
　文字を書く基本の勉強です。
　正しい姿勢で座り、正しい鉛筆の持ち方をして、文字を書く練習をします。
　まずは、直線、曲線をなぞって練習します。

　４月１２日（木）本日の給食です。

　　牛乳　　ごはん　　だご汁　　牛肉とこんにゃくの炒り煮　　オレンジ

　６年生も係活動で、掲示用の用紙に内容や分担をかきました。わかりやすい分担と見やすい内容で、確認ができますね。

　６年生は、年度はじめのこの時期に、持ち物の確認をしています。学校の手本になる６年生です。ルールを守って活動できる６年生でいてな。

　６年生の理科の学習です。どのように理科の学習に取り組むのかという話を聞いています。

　５年生の係活動です。係ごとに、活動内容を確認したり、分担をしたりして、掲示用の用紙に記入しています。

　５年生の「心ノート」です。自分が思ったことや先生に話したいことなどを自由に書けるノートです。上手に活用していきましょう。

　５年生の理科の学習です。５年生で、どんな学習をするのかを、教科書を見ながら確かめています。わくわくしているようでした。

　４年生の算数「角とその大きさ」の学習です。色紙とわりばしを使って、おうぎ形をつくり、おうぎ形を開いていろいろな大きさの角をつくります。直線がどれだけ回ったかで角の大きさが決まることを学びます。

　４年生の様子です。保健関係のお手紙を集めました。身体測定や内科検診などが、始まるのでそのための調査です。

　２年生の算数の授業です。
　クラスの友だちの好きな色を調べた結果を、表のかき方を覚えながらまとめてみます。
　１番人気があった色は何色ですか？
　表を見ながら考えます。
　

　２年生の算数の授業です。
　カレー、ラーメン、ハンバーグ・・・
　自分が１番好きな食べ物の写真のところに、自分の名前が書かれたカードを貼っていきます。
　こうして調べた結果を表にまとめることによって、必要なことがつかみやすくなることを学んでいきます。

　３年生の図工の授業です。
　絵の具を混ぜたり重ねたり、いろいろ試しながら、表し方を工夫しています。
　混色したり塗り重ねたりすることによって生み出される新たな色を楽しんでいます。

　１年生の国語の授業です。
　教科書の挿絵を見ながら築いたことを話し合います。
　ページをめくると・・・
　どこが変化したのかよく見て話します。

　１年生の国語の授業です。
　教科書の最初に載っている「朝」という詩を、詩の中の言葉通り、みんなで輪になって読んでみます。
　「みんななかよし　いちねんせい」のところは、「みんななかよし　いちねん○くみ」と自分たちのクラスにかえて読んでみます。

　数日ぶりに気持ちのいい青空が広がりました。
　さわやかな空気の中、久しぶりの体育の授業です。
　まずは、集合・整列の練習からです。
　準備運動のランニングでも、子どもたちは気持ちよさそうに身体を動かしています。

　６年生の算数の授業です。
　線対称、点対称の意味、対称の軸や中心、対応する線や点などについて学びます。
　まずは、先生が用意してくれたいろいろな形のイラストを見ながら、折ったりまわしたりして形の仲間わけができないかを考えています。