今日は朝から造園業者さんが来て、校内の樹木の剪定をしてくれています。
　正面玄関前の築山や岩石園もきれいになりました。

　中庭には、３本の大木があり、涼しげな木陰をつくっています。
　２本のケヤキはみずみずしい若葉を広げています。
　学校にある樹木の中で最も大きなセンダンの木は、薄紫色の花が満開です。

　ＰＴＡ行事「親子のつどい」として、小牧消防署から講師をお招きして「救急救命講座」を行いました。
　集まったおよそ３５名の参加者は、胸部圧迫の仕方やＡＥＤの使い方などを実技を交えてしっかりと学ぶことができました。
　「もしも」の時に、そばにいる誰かがこうした知識や技能を身につけていて実践できることで、救える命はたくさんあります。
　親子で素晴らしい勉強をすることができましたね。

　教育後援会役員会・交通安全推進協議会総会を開催しました。
　どちらの会でも、平成２９年度の事業報告・会計報告、平成３０年度の役員・事業計画・予算案が承認されました。
　交通安全推進協議会終了後には、地区ごとに交通委員さんとＰＴＡ地区委員さんで、校区安全マップを見ながら通学路や地域に危険箇所を点検する計画を立てていただきました。
　学校の教育活動の推進、子どもたちの安全確保のためには、地域や保護者の方のご理解とご支援が不可欠です。
　今年度もよろしくお願いいたします。

　３年生は、校区探検に行ってきました。学年で二つのコースに分かれて行ってきました。こちらは、本田・新田コースの様子です。町の様子を、しおりにしっかりメモしていました。

　３年生は、校区探検に行ってきました。学年で二つのコースに分かれて行ってきました。こちらは、寺前・岩崎原コースの様子です。子どもたちは、見て気がついたことをしおりにたくさん書き込んでいました。

５月１１日（金）本日の給食

　　牛乳　　りんごぱん　　豆腐シチュー　　えびカツ　　アスパラソテー

　２年生の算数の学習です。たしざんやひきざんのときかたを確認し、「４０ー△＝□の△に１から９までの数字を入れて□の答えを求めます。しっかり考えています。

　６年生の英語活動です。アルファベットを学んでいます。ペアでクイズ形式で、楽しく学びます。

　３年生は、１時間目から３時間目まで、校区探検に行きました。３つのグループにわかれて校区を探検です。もどってきたグループから探検のときの写真を見ながらまとめています。

　６年生の国語「カレーライス」の学習です。登場人物の会話から、その様子を考えて、話し合っています。本文の言葉に注目して、全員で話し合います。

　６年生の算数の学習です。「円の面積を求めよう」この課題にむかって、グループで知恵をだしあって考えます。どうしたら、面積を求められるのかな。

　２年生の書写です。今日は、フエルトペンを使って書きます。画の途中やおわりに気をつけて丁寧に書いています。

　１年生の算数「なんばんめ」の学習です。
　いぬやねこ・・・・ならんでいます。「いぬは、前からなんばんめかな」
　くだものがならんでいます。「メロンは左からなんばんめかな」
　数えて、考えて、説明しながら答えます。

　４年生の国語の学習です。説明文なので、筆者の考えを読み取るために、事実と意見の関係を捉えて、段落相互の関係を考えていきます。

　６年生の体力テスト、運動場実施の種目です。ソフトボール投げと５０メートル走です。５年生のときより、記録はあがったかな？てきぱきと動いてテストを受けています。

　５年生の国語「漢字の広場」の学習です。４年生までに習った漢字を使い、図書館について説明する文を書きます。教科書の漢字の読みと意味を確認し、図書館の人の立場になって、説明する短文を書きます。できた文をグループで読みあって、漢字の間違いや表現が不適切なところなどを確認し、改めていきます。

　５年の社会「世界の国土」の学習です。世界の主な大陸や海洋、世界の中の我が国の位置や近隣諸国との位置関係、領土について学びます。我が国の位置や領土についてのさまざまな言い表し方を考え、緯度や経度を用いて表現したり、方位や距離を用いて主な大陸や海洋、主な国との位置関係で表現したりすることを学んでいます。

　４年生の理科「植物の成長」の学習です。へちまのふたばを観察しました。今まで学習してきた植物と比較しながら観察します。

　４年生の図工は「コラージュをしよう」の学習です。絵の具でいろいろなかき方を試して、つくった紙で模様をつくりました。手元に集めた多彩な紙を使って、その特徴を生かしながら、コラージュ（貼り絵）をして絵に表していきます。
　自分が作ったすてきな模様の紙をいかして、作成します。

　１年生と２年生の交流会がありました。体育館でお話を聞いた後、体育館でドッチビーをするグループ・北館から学校探検するグループ・南館から学校探検するグループに分かれ、仲良くまわります。時間を決めて、活動がかわります。２年生が、やさしいおにいさんやおねえさんとして活動しました。
　職員室・保健室・コンピュータ室・図書室・・・２年生が説明しながら探検しました。