１年生の算数の授業です。
　２度目の「とけい」の勉強です。
　時計を見て「何時、何時何分」を読み取ったり、模型時計で表したりする学習です。
　９月に勉強した長針・短針の区別や「何時、何時半」などの時刻の表し方を思い出しながら勉強を進めます。

　１年生の外国語活動の授業です。
　今日は動作を表す言葉を学んでいます。
　楽しく身体を動かしながら、「立つ」「座る」「泳ぐ」「ジャンプする」などの動作を表す英語を覚えます。

　１年生の国語の授業です。
　昔話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わう学習です。
　「たぬきの糸車」という昔話を読んでいます。
　今日は２つ目の場面。
　「キーカラカラ　キークルクル」
　糸車がまわる音の表現などを楽しみながら音読します。

本日の欠席状況は下記の通りです。

　インフルエンザによる欠席者　１３人
　それ以外の理由の欠席者　　　２６人

　先週は週明けに欠席者が急増して学級閉鎖の措置をとる学級が出てしまいましたが、今週は欠席状況は横ばいで、大きく増えることはありませんでした。
　全国的にはインフルエンザが記録的な流行をしていることが大きなニュースになっています。
　今後も、うがい・手洗い・換気などを励行し、予防に努めていきます。

　３年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「安全な生活」です。
　幼児を連れた親子、ボール遊びをする子、自転車に乗っている子などがいる公園の様子を描いたイラストを見ながら、どんな危険があるか、どうすれば危険を減らすことができるかなどを話し合いました。
　校区の公園での過ごし方については、時折地域住民の方からも意見をいただきます。
　みんなが安心して楽しいひとときを過ごせるような公園の利用の仕方を心がけていきたいですね。

　６年生の算数の授業です。
　今日は復習の時間です。
　６年生の算数の教科書には、最後に「算数パスポート」という６年間の算数の学習を復習する単元があります。
　今日は、「数と量」についての復習です。
　ちょうど今４年生が学習している「１より大きい分数」についての問題を解きながら、学んだことをしっかり振り返ります。

　１年生の算数の授業です。
　１００までの数や１００を少し超える数の表し方や加減計算の仕方を学習しています。
　今日は、１００までの数や１００を少し超える数を書き出す作業をしています。
　いくつまで書けるかな？

　１年生の国語の授業です。
　登場人物の行動を中心に広げながら昔話を楽しむ単元です。
　「たぬきの糸車」という昔話を読んでいきます。
　今日は、初めて読み取り用のワークシートを使います。
　書き込み方の説明を聞いたら、実際に気になったところ、疑問に思ったところを書き出していきます。

　４年生の算数の授業です。
　１より大きい分数の表し方や加減計算の仕方などを学習しています。
　今日は、様々な分数を、帯分数・仮分数・真分数に分類しています。

　４年生の図工の授業です。
　自画像を木版画で制作しています。
　今日は版に下絵を転写しています。
　カーボン紙で写し取ったあと、マジックで線をなぞり、彫る準備をしています。

　２年生の音楽の授業です。
　今日は鑑賞の時間です。
　『くるみ割り人形』から『こうしんきょく』を聴いています。
　聴いていると自然に身体が動いてきます。

　２年生の国語の授業です。
　場面の様子や登場人物の行動などについて想像を広げながら読み聞かせを楽しむ学習です。
　「三まいのおふだ」という昔話の映像教材による読み聞かせに聞き入っています。

　５年生の家庭科の授業です。
　ミシンの使い方を知り、暮らしに役立つ布製品を製作します。
　例年５年生は始めて扱うミシンに悪戦苦闘します。
　今年は、学校サポーターの方に１学級あたり３名来ていただき、指導補助をしていただきます。
　とても助かります。サポーターの皆さん、いつもありがとうございます。

＜本日の献立＞
　みそ汁、いわしの南蛮漬け、ごはん、
　根菜の煮もの、節分豆、牛乳

　５年生の国語の授業です。
　「百年後のふるさとを守る」という山口儀兵衛の伝記を読んで、自分の生き方について考える学習です。
　まずは山口儀兵衛の人となりを読み取っていきます。

　６年生の英語の授業です。
　今日は、オリンピックの競技名を表す英単語を学習しています。
　競技のマークのカードを使ったゲームを楽しみながら覚えていきます。

　５年生の音楽の授業です。
　曲の感じをつかみ、主な旋律の特長を生かして演奏をする学習です。
　今日はリコーダーで「キリマンジャロ」を演奏しています。
　南米の音楽の独特なりズムに気をつけながら練習します。

　３年生の図工の授業です。
　ゴムの動力で動くおもちゃづくりをしています。
　基本の箱形を生かして、生き物や車などを制作していきます。

　３年生の算数の授業です。
　小数の意味や表し方、１０分の１の位までの小数の加減計算の仕方などを学習しています。
　今日は、小数のたし算の仕方を考えています。
　０．６Ｌと０．２Ｌをあわせるとどれだけの量になるでしょう。
　０．６＋０．２という立式はすぐにできます。
　ではどのように計算していくのか。
　これまでの算数の学習を生かしながら友だちと話し合います。

　１・２・４年生は学級閉鎖があったためＣＲＴ学力検査（算数）の実施を延期していました。
　今日から全学級がそろったので、３学年でテストを実施しました。
　１年生も上手にテストを受けられるようになりました。
　これもまた成長ですね。